- Jornalismo Científico
- Programa eScience e Data Science
- Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico
- Projeto Geração
- Ensino Público
- Pesquisa em Bioenergia (BIOEN)
- Mudanças Climáticas Globais
- Pesquisa em Políticas Públicas
- Pesquisa em Biodiversidade (BIOTA)
- Sistema Integrado de Hidrometeorologia do Estado de São Paulo (SIHESP)
- Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada (TIDIA) (Programa vigente de 2001 a 2012)
- Cooperação Interinstitucional de Apoio à Pesquisa sobre o Cérebro (CINAPCE) - (Programa encerrado em 2015)
- Rede de Biologia Estrutural em Tópicos Avançados de Ciências da Vida (Smolbnet) - (Encerrada em 2013)
- Genoma (Programa vigente de 1997 a 2008)
- Rede de Diversidade Genética de Vírus (VGDN) (Programa vigente de 2000 a 2005)
Busca avançada
Ensino Público
A modalidade Ensino Público destina-se a financiar pesquisas aplicadas sobre problemas concretos do ensino fundamental e médio em escolas públicas paulistas. Os projetos são desenvolvidos sob a responsabilidade de um Pesquisador Principal, vinculado a instituições superiores de ensino e pesquisa no Estado de São Paulo, com a participação de profissionais vinculados às escolas públicas. A seleção é feita por meio de análise pelos pares.
Auxílios à pesquisa
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030: caminhos para a estruturação de escolas em espaços educadores sustentáveis, AP.EP
Resumo
Este projeto tem como objetivo geral investigar como, no âmbito da parceria universidade-escola, podem ser desenvolvidas ações pautadas nos ODS, com ênfase no ODS 4 (Educação de qualidade), ODS 6 (Água potável e saneamento) e ODS 11 (Cidades e comunidades sustentáveis), que favoreçam a estruturação de escolas em espaços educadores sustentáveis. Para tanto, o projeto será desenvolvido em p…
- A Aprendizagem Serviço como estratégia para reduzir as vulnerabilidades dos adolescentes, AP.EP
Resumo
O presente projeto está relacionado ao 3º e 4º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da ONU (Saúde e bem-estar e Educação de qualidade) e visa contribuir para a melhoria da qualidade do ensino público no estado de São Paulo. Tem-se por objetivo levantar e discutir questões pertinentes à adolescência, como sexualidade e consumo de álcool e/ou outras drogas entre estudantes do Ensino Médi…
- Ciência aberta e cidadã nas escolas, AP.EP
Resumo
A adoção de sequências de ensino por investigação (SEIs) atreladas à ciência cidadã nas escolas pode potencializar a aprendizagem de ciências por situar os estudantes em questões de investigação genuínas. Entretanto, não há materiais de aprendizagem contendo estas SEIs e protocolos de ciência cidadã adequados ao contexto escolar disponíveis em português. Adicionalmente, as ações de ciênci…
- Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática mediante interlocução colaborativa e investigativa universidade-escola, AP.EP
Resumo
Este projeto visa contribuir com o enfrentamento dos desafios vivenciados por professores que ensinam matemática nas escolas públicas paulistas no cenário atual -marcado pela volta ao ensino presencial e pela implementação de uma reforma curricular- mediante interlocução colaborativa e investigativa universidade-escola. As atividades serão desenvolvidas no contexto do Grupo de Sábado, gru…
- O desenvolvimento profissional e a agência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental ao promoverem uma educação interdisciplinar, AP.EP
Resumo
Este projeto visa analisar o desenvolvimento profissional e a agência de professores que promovem a educação interdisciplinar de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir do desenvolvimento de projetos interdisciplinares que envolvem conceitos e procedimentos das áreas de Ciências, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática. Para tanto, será feito …
- Diálogos simétricos: educação, culturas e territorialidades, AP.EP
Resumo
O presente projeto visa uma articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão. A intenção é refletir sobre um conjunto de relações que poderão estimular desdobramentos futuros relacionados a amplas possibilidades didáticas e políticas em escolas indígenas e não-indígenas. O ponto de partida é um diálogo entre as/os participantes sobre a efetiva atuação de políticas pedagógicas sensíve…
Bolsas no país
- Novas abordagens de Ciências e Matemática na Escola: itinerários em Arte-Educação, BP.EP
Resumo
Este projeto se organiza em dois eixos. Um eixo de pesquisa bibliográfica quevisa aprofundar estudos já realizados nessa articulação da arte e educação, em geral, e,especificamente, arte e ciências e matemática. O projeto já levantou alguns títulos epretende avançar na literatura das áreas para estabelecer possíveis conexões entre abibliografia que envolve a arte e a educação, a arte e as…
- Estudo de práticas de ensinar e aprender matemática na Educação Infantil, BP.EP
Resumo
A Profa. Amaral atua na Educação Infantil (EI) e dedicará oito horas semanais parao desenvolvimento do subprojeto em suas classes. Tendo por objetivo promover a melhoria doensino da matemática e seu desenvolvimento profissional como professora que ensinamatemática, desenvolverá um ciclo completo de Lesson Study. Além disso, irá sistematizar asua experiência através da produção de artigos …
- Práxis científica-educativa e transformação da escola pública do campo: a especificidade do componente curricular geografia, BP.EP
Resumo
Este projeto tem o objetivo de compreender criticamente a relação entre o componente curricular geografia, perspectivas pedagógicas críticas e a escola do campo, a fim da construção de subsídios teórico-práticos para uma práxis-pedagógica inovadora e transformadora desta realidade. Para tanto, sendo parte do projeto maior a que se vincula, a partir de estudos e intervenções coletivas, pau…
- Atuações educativas de êxito: aprendizagem, melhoria da convivência e formação continuada de professores com base em evidências científicas, BP.EP
Resumo
O objeto da pesquisa proposta é o desenvolvimento de atuações educativas baseadas em evidências científicas, para a melhoria de aprendizagem de todos os estudantes e melhoria da convivência na escola. Mais especificamente, a pesquisa focalizará atuações educativas de êxito - AEE - definidas pela Comunidade de Pesquisa de Excelência para Todos - CREA-, da Universidade de Barcelona - UB, e …
- Atuações educativas de êxito: aprendizagem, melhoria da convivência e formação continuada de professores com base em evidências científicas, BP.EP
Resumo
O objeto da pesquisa proposta é o desenvolvimento de atuações educativas baseadas em evidências científicas, para a melhoria de aprendizagem de todos os estudantes e melhoria da convivência na escola. Mais especificamente, a pesquisa focalizará atuações educativas de êxito - AEE - definidas pela Comunidade de Pesquisa de Excelência para Todos - CREA-, da Universidade de Barcelona - UB, e …
- Atuações educativas de êxito: aprendizagem, melhoria da convivência e formação continuada de professores com base em evidências científicas, BP.EP
Resumo
O objeto da pesquisa proposta é o desenvolvimento de atuações educativas baseadas em evidências científicas, para a melhoria de aprendizagem de todos os estudantes e melhoria da convivência na escola. Mais especificamente, a pesquisa focalizará atuações educativas de êxito - AEE - definidas pela Comunidade de Pesquisa de Excelência para Todos - CREA-, da Universidade de Barcelona - UB, e …
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