site da FAPESP
 

Refine sua pesquisa

Pesquisa
  • Uma ou mais palavras adicionais
Publicações científicas
Auxílios à Pesquisa
Bolsas
Programas voltados a Temas Específicos
Programas de Pesquisa direcionados à Aplicação
Programas de Infraestrutura de Pesquisa
Área do conhecimento
Situação
Ano de início
Página 6 de 1.922 resultado(s)
|

"avaliação de um sistema de registro de dados de tuberculose: proposta de integração de ações e serviços"

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Tereza Cristina Scatena Villa
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/15854-5
Vigência: 01 de fevereiro de 2014 - 31 de janeiro de 2017
Assunto(s):Serviços de saúdeTuberculoseAvaliação em saúdeServiços de informaçãoSaúde pública
Resumo
Este estudo busca avaliar o registro de dados de ações e serviços no acompanhamento do tratamento da TB nos ambulatórios de referência antes e após a implantação de um dispositivo de registro de dados informatizados no município de Ribeirão Preto - SP. Estudo epidemiológico descritivo-analítico, do tipo investigação, através de entrevistas com profissionais de saúde que atuam frente ao controle da tuberculose no referido município; bem como um sistema de registro de acompanhamento dos doentes de TB que iniciaram e finalizaram o tratamento, no período de janeiro de 2011 a dezembro de 2013. Será desenvolvido em etapas, as quais incluem observação direta da rotina dos serviços de saúde por meio de um roteiro estruturado (Formulário I); e coleta de dados (Formulário II e III), elaborado com base nos elementos constitutivos das Redes de Atenção à Saúde e nos atributos (simplicidade, aceitabilidade e qualidade dos dados), os quais serão analisados através de estatística descritiva. O projeto será encaminhado para o Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Espera-se que este sistema de registro de dados auxilie no processo de acompanhamento e assistência, assim como na disponibilização de informação relacionadas ao manejo do caso e definição de estratégias de intervenção para a qualificação da atenção, e consequentemente melhor operacionalização dos registros, a fim de facilitar o repasse das informações aos níveis centrais e locais, além de potencializar e efetivar as ações de prevenção e diagnóstico da TB por meio do planejamento e acesso dos profissionais de saúde e gestores frente às informações registradas. (AU)

Grupo focal com professores sobre uso de drogas pelos estudantes: pesquisa-ação e análise qualitativa

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Margarita Antonia Villar Luis
Supervisor no exterior: Nazilla Khanlou
Local de pesquisa: York University (Canadá)
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Psiquiátrica
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:13/22187-5
Vigência: 01 de fevereiro de 2014 - 31 de maio de 2014
Assunto(s):ProfessoresAdolescentesPesquisa-açãoPrevenção primária
Resumo
A intervenção nas escolas é um recurso especial de prevenção do uso de drogas entre crianças / adolescentes. No entanto, é necessária a participação da escola em espaços de discussão com os educadores para promover o seu envolvimento com o tema. A pesquisa do projeto de tese tem sido desenvolvida com base em uma abordagem qualitativa. A pesquisa-ação é utilizada como estratégia metodológica. O suporte teórico esta baseado no paradigma humanista. A coleta de dados foi realizada em três fases durante o ano de 2013: 1) observação participante; 2) Levantamento de universo temático, por meio de entrevistas em profundidade; 3) Intervenção com grupos focais. Os dados sobre os grupos focais ainda não foram trabalhados, e referem-se à intervenção que foi realizada na escola, com professores do ensino médio em Ribeirão Preto-SP, Brasil. Este projeto de pesquisa apresenta como objetivo: participar de um estágio de pesquisa no exterior, em um centro de excelência em saúde mental na York University, School of Nursing, Faculty of Health, em Toronto, Canadá; aprender estratégias de análise, interpretação e discussão dos dados do grupo focal com aplicação da metodologia qualitativa baseada na literatura sobre a promoção da saúde mental e da pesquisa-ação. O plano de trabalho pretende ser desenvolvido no período de janeiro a maio de 2014, sob a supervisão e experiência de professora Dr Nazilla Khanlou, que vem realizando estudos e pesquisas sobre saúde mental e com jovens e empregando metodologias qualitativas e pesquisa-ação participativa. (AU)

Atendimento educacional especializado: implatação e construção de práticas pedagógicas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:13/02184-1
Vigência: 01 de fevereiro de 2014 - 31 de janeiro de 2016
Assunto(s):Educação especialEducação inclusivaPrática de ensinoPedagogiaEscola pública
Resumo
Esta investigação pretende realizar um mapeamento e avaliação do atendimento educacional especializado oferecido a alunos público-alvo da educação especial em uma diretoria de ensino da rede municipal de São Paulo. Em nível nacional, este atendimento consta da Política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008 e foi regulamentado na Resolução n.º 4 de 2009 e no Decreto nº 7611 de 2011. Pretende-se mapear e caracterizar o atendimento educacional especializado atentando para o número de salas de recursos que realizam este atendimento e público-alvo, distribuição geográfica na regional, infraestrutura das salas, materiais pedagógicos disponíveis. Bem como analisar o atendimento realizado nessas salas a partir do acompanhamento das avaliações nas classes comuns e das avaliações a partir do plano de atendimento do professor do Atendimento Educacional Especializado, além de ter acesso aos planejamentos e avaliações dos professores da classe comum. Esta pesquisa quanti-qualitativa envolve duas fases: a primeira quantitativa que será realizada a partir de informações disponibilizadas pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, para levantar as salas de recurso da Diretoria Regional do Butantã. A visita para coleta de dados quantitativos no que se refere à caracterização da infraestrutura e recursos pedagógicos disponíveis nas salas de recursos de todas as salas. E a segunda qualitativa a partir de um recorte geográfico e socioeconômico que envolve entrevistas com os professores responsáveis pelo atendimento educacional especializado e pela classe comum em que está matriculado o aluno, com a coleta de registros de avaliações, prontuário e planejamento. Com estes resultados pretende-se subsidiar novas pesquisas sobre essa temática e possibilitar o aprofundamento quanto às práticas pedagógicas e à questão do ensino e aprendizagem consolidadas nesses espaços educativos e pedagógicos. (AU)

Simulação no ensino e assistência de enfermagem

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Alessandra Mazzo
Pesquisador visitante: José Carlos Amado Martins
Instituição do pesquisador visitante: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) (Portugal)
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
Processo:14/00885-5
Vigência: 28 de janeiro de 2014 - 02 de fevereiro de 2014
Assunto(s):Educação em enfermagemEnfermagemSimulação (aprendizagem)
Resumo
A participação do visitante envolverá as seguintes atividades: 1) Assessoria ao grupo de pesquisadores envolvidos no projeto, com abertura para outros pesquisadores interessados; 2) Análise de dados de pesquisa conjunta sobre o uso da simulação no ensino da enfermagem; 3) Negociação e estabelecimento de estratégias e prioridades de pesquisas colaborativas em projetos de simulação em enfermagem; 4) Preparo de relatório de pesquisa; 5) Submissão de artigo a periódico; 6) Participação como arguente na Dissertação de Mestrado da pós graduanda Beatriz Maria Jorge, Trabalho intitulado Uso do ultrassom portátil: impacto na autoconfiança do enfermeiro na avaliação do paciente em retenção urinária. Realizada com o apoio do pesquisador visitante com dados coletados em Portugal junto a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 7) Participação como arguente no exame de qualificação do doutorando Rodrigo G. dos Santos Almeida, Trabalho intitulado Validação para a língua portuguesa da escala: Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. O projeto será realizado parcialmente em Portugal junto a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 8) Participação III Workshop Brasil-Portugal; Oficina Simulada ao paciente crítico (Evento destinado a profissionais onde serão coletados os dados para fins de pesquisas em andamento). (AU)

Efeitos da monensina sódica e acetato de melengestrol sobre a ingestão de matéria seca, fermentação ruminal, absorção de ácidos graxos de cadeia curta e lactato em vacas canuladas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus Experimental de Dracena. Dracena, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Danilo Domingues Millen
Supervisor no exterior: Gregory B. Penner
Local de pesquisa: University of Saskatchewan (USASK) (Canadá)
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Zootecnia - Nutrição e Alimentação Animal
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Iniciação Científica
Processo:13/25440-3
Vigência: 15 de janeiro de 2014 - 14 de abril de 2014
Assunto(s):Nutrição animalFermentação ruminalAcidoseRúmenBovinos
Resumo
Os objetivos desse estudo serão avaliar os efeitos da monensina e do acetato de melengestrol (MGA) sobre a ingestão de matéria seca (IMS), fermentação ruminal com novas contribuições, incluindo ácidos graxos de cadeia curta (AGCC) absorção dos mesmos no trato total. O estudo será realizado na Universidade de Saskatchewan Canadá. Serão utilizadas quatro vacas fistulados em um quadrado latino com um arranjo fatorial 2 x 2 de tratamentos. Os fatores serão a inclusão ou não de montesina ou MGA, na dose de 330 mg*kg-1 de matéria seca ou a 170 mg*kg-1 de matéria seca, respectivamente. O estudo terá 84 dias, cada período irá durar 21 dias: 14 dias de adaptação à dieta e sete dias para coleta de dados e amostras. O período de coleta das amostras será planejado da seguinte forma: dia 1 a 3: medição de pH ruminal contínua e amostras pontuais (a cada 9 h) para as concentrações de AGCC; dia 4 a 6: função total da barreira trato; Dia 7: técnica temporariamente do lavado retículo-rúmem para a absorção de AGCC. A ingestão de matéria seca será medida todos os dias e os dados de pH do rúmen irão ser registados por meio de um sistema de medição de pH contínuo residente posicionado na parte inferior do saco crânio- ventral. A função da barreira vai ser avaliada utilizando Cr - EDTA como um marcador da permeabilidade paracelular, e amostras de urina serão utilizadas para determinar a concentração de Cr usando espectrometria de absorção atômica. A absorção dos AGCC e lactato irá ser medida utilizando o técnica do isolado e lavado retículo-rúmen, e utilizando cromatografia gasosa que irá analisar as concentrações AGCC e lactato. (AU)

Teatralidade e experiência: um estudo da atenção e da memória na fruição da cena contemporânea

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Comunicações e Artes (ECA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Silvia Fernandes da Silva Telesi
Supervisor no exterior: Marie-Madeleine Mervant-Roux
Local de pesquisa: Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (França)
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Artes - Teatro
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:13/18531-2
Vigência: 15 de janeiro de 2014 - 14 de dezembro de 2014
Assunto(s):Teatro contemporâneo
Resumo
Este estágio de pesquisa no exterior visa empreender uma coleta de dados e ampliar o repertório bibliográfico e científico, necessário para a composição da tese que está sendo desenvolvida na Universidade de São Paulo e que conta com o fomento da FAPESP. Pretende-se, durante este estágio, aprofundar o estudo da noção de experiência (DEWEY, 2010) e de trauma (a partir do conceito de FREUD, 2006 e 2010) aplicados à cena contemporânea através da participação nos seminários oferecidos por renomados professores da área e da pesquisa bibliográfica nos acervos existentes da cidade de Paris. Tendo em vista a coleta de dados, que subsidiará a tese em desenvolvimento, serão feitas entrevistas com espectadores que assistiram seções dos espetáculos dirigidos pelo italiano Romeo Castellucci (Socìetas Raffaello Sanzio). Durante este estágio também será aprofundada a relação de cooperação já existente entre o ARIAS [CNRS, Université Paris III - Sorbonne Nouvelle, ENS] e a Universidade de São Paulo. Acompanharemos os ensaios do novo espetáculo dirigido por Antônio Araújo (Teatro da Vertigem) em Bruxelas e, após sua estreia, serão coletadas entrevistas com os seus espectadores. (AU)

Avaliação dos arcos dentários de crianças com fissura labiopalatina por meio de modelos digitais tridimensionais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC). Universidade de São Paulo (USP). Bauru, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Thais Marchini de Oliveira
Supervisor no exterior: Wanda Maria Gnoinski
Local de pesquisa: University of Zurich (UZH) (Suíça)
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Odontologia - Odontopediatria
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
Processo:13/21577-4
Vigência: 10 de janeiro de 2014 - 09 de abril de 2014
Assunto(s):Arco dentalPatologia bucalFissura lábiopalatinaModelos dentários
Resumo
Os pacientes com fissuras labiopalatinas apresentam uma série de alterações anatômicas e funcionais, comprometendo estética, fala, audição, desenvolvimento da oclusão e crescimento craniofacial. O tratamento reabilitador destes pacientes tem sido um constante desafio, que deve ser iniciado ao nascimento, visando o melhor tratamento para todas as suas demandas funcionais. O estudo dos arcos dentários com fissura labiopalatina poderá trazer informações importantes que contribuirão para um melhor entendimento da etiologia, prevalência e tratamento, os quais poderão ser úteis nas terapias preventiva e reabilitadora. Desta forma, o propósito deste trabalho será uma avaliação longitudinal das alterações dimensões dos arcos dentários por meio de modelos digitais tridimensionais de pacientes com fissura labiopalatina após a realização das cirurgias primárias. A amostra será composta de 100 modelos digitais de 50 pacientes de 3 a 12 meses, com fissura completa de lábio e palato unilateral, nas fases de pré-queiloplastia e 1 ano pós-palatoplastia. A avaliação será realizada por meio de modelos digitais tridimensionais para cada paciente para a correlação entre as fases de tratamento. Os modelos passarão por um processo de digitalização, por meio do Scanner 3D (3Shape's R700TM Scanner, Copenhagen K Denmark). Medidas das dimensões dos arcos dentários serão realizadas diretamente nas imagens escaneadas, por meio de um software específico (3D Software OrthoAnalyzerTM, Copenhagen K Denmark). Nos períodos estudados serão avaliados: amplitude da fissura, comprimento antero-posterior do arco dentário, distância intercaninos e distância intertuberosidade. Após a coleta, os dados serão devidamente descritos por meio de gráficos e tabelas. Para reprodutibilidade intraexaminadores será utilizado o Teste t e fórmula de Dahlberg. Para verificar as alterações ocorridas entre os grupos será utilizado o Teste t e Análise de Variância, seguida do Teste de Tukey. Caso necessário, outros testes poderão ser aplicados. Será adotado nível de significância de 5% para que as diferenças sejam consideradas estatisticamente significativas. (AU)

O cuidado no espaço de intermedicalidade em uma aldeia indígena

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Lidia Aparecida Rossi
Supervisor no exterior: Jeffrey L. Reading
Local de pesquisa: University of Victoria (UVic) (Canadá)
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:13/22779-0
Vigência: 07 de janeiro de 2014 - 06 de julho de 2014
Assunto(s):AntropologiaEtnografiaSaúde indígenaSaúde do adulto
Resumo
O presente estudo pretende descrever a realidade social e política, na qual se estabelece o cuidado intercultural vivenciado por indivíduos na zona de intermedicalidade de uma aldeia, partindo da perspectiva dos usuários indígenas e dos profissionais de saúde ameríndios e não-indígenas. Os objetivos específicos são: identificar o significado do cuidado e de seus determinantes na perspectiva dos atores envolvidos - trabalhadores de saúde e usuários indígenas brasileiros; identificar as necessidades apresentadas pelos sujeitos no cuidado à saúde em um contexto de medicinas híbridas; e contrastar as potencialidades e desafios dos sistemas de saúde brasileiro e canadense no que tange à atenção à saúde indígena a partir de diferentes perspectivas, tais como dos usuários Ameríndios e os profissionais de saúde. Os ameríndios brasileiros possuem um rol diversificado de etnias, cujos costumes e valores peculiares colocam a população indígena em perspectivas distintas a do não-indígena, principalmente em relação aos vários processos da vida cotidiana, em particular aqueles concernentes ao cuidado. A atenção à saúde indígena configura um espaço de fronteira que produz processos de comunicação e interação intercultural que necessitam ser estudados sob diferentes perspectivas. O desenvolvimento deste estudo possibilitará contrastar os desafios dos sistemas de saúde brasileiro e canadense a fim de trocar experiências e soluções no que tange à atenção à saúde indígena. A diversidade de experiências fornecem subsídios a serem utilizados na elaboração de programas de saúde voltados às populações indígenas, bem como o desenvolvimento de capacitações de profissionais de saúde e, desta forma, contribuir com a melhoria da qualidade das ações de saúde prestadas aos indígenas. A Etnografia é o referencial teórico-metodológico utilizado. Este é um estudo descritivo de cunho qualitativo. A pesquisa está sendo realizada no Distrito Especial de Saúde Indígena Mato Grosso do Sul, especificamente nas aldeias rurais Córrego do Meio e Oliveiras e na aldeia urbanizada Tereré, localizadas no munícipio de Sidrolândia. Os sujeitos do estudo são os usuários indígenas e os profissionais de saúde ameríndios e não-indígenas. Como participantes secundários poderão ser incluídos os xamãs, pajés, parteiras. A observação participante e entrevistas são utilizadas como técnicas de coleta de dados. O caderno de campo está sendo utilizado para anotar as observações realizadas e registrar as observações de gestos, expressões, falas, comportamentos, hábitos, costumes e crenças dos participantes. Com relação à análise, à medida que os dados forem obtidos eles serão analisados no intuito de reorientar a análise mediante uma eventual necessidade. A análise parcial dos dados será realizada na Universidade de Victoria, Canadá, sob supervisão do Professor Doutor Jeff Reading durante o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. A pesquisa foi aprovada pelas lideranças indígenas locais, Fundação Nacional do Índio (FUNAI), Secretária Especial de Atenção à Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (SESAI/MS), Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) do Brasil. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: pesquisa exploratória relacionada aos conselhos locais de segurança (CONSEGs)

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Ciência Política - Políticas Públicas
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/24023-0
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):CidadaniaConfiançaDireitos humanosSegurança pública
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas em conselhos locais de segurança, os CONSEGs, que estejam localizados nas áreas-tipo na pesquisa. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: investigações exploratórias relacionadas com centros de justiça locais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Sociologia - Sociologia Urbana
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/23438-1
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):CidadaniaConfiançaDireitos humanosJustiça
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas nas instituições de justiça local, como os juizados especiais e os Centros de Integração da Cidadania - CICs. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: pesquisa exploratória relacionada às instituições de saúde locais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Direito
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/23527-4
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):CidadaniaConfiançaDireitos humanosInstituições de saúdePolíticas públicas
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas nas instituições de saúde locais, como centros de saúde, hospitais municipais e unidades de emergência. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: pesquisa exploratória relacionada às administrações municipais locais e às instituições de Defesa Civil

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Direito
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/23454-7
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):Administração localCidadaniaConfiançaDireitos humanosPolíticas públicas
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas nas administrações municipais locais, como os cartórios regionais da cidade, o Poupatempo e das instituições de defesa civil em situações de emergência (enchentes, deslizamentos de terra, etc.) (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: investigações exploratórias relacionadas com as agências locais de Seguridade Social e os conselhos tutelares

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Sociologia - Sociologia Urbana
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/23471-9
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):CidadaniaConfiançaPolíticas públicas
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações que ocorrem nas entidades de proteção social e Conselhos Tutelares. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: pesquisa exploratória relacionada aos serviços de polícia locais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Sociologia - Sociologia Urbana
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/24239-2
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):CidadaniaConfiançaDireitos humanosPolícia
Resumo
Este projeto visa apoiar a pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicado à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão sobre a legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas com os serviços de polícia locais, como delegacias e bases da polícia comunitária. (AU)

Capacitação do professor de educação infantil no contexto de sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Débora Deliberato
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/11055-0
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de agosto de 2016
Assunto(s):Educação especialEducação infantilFormação de professores
Resumo
Sistemas de comunicação suplementar e alternativa podem colaborar para o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, para o desenvolvimento da competência comunicativa e também podem inserir o aluno com deficiência em diferentes atividades pedagógicas. Assim, os objetivos deste projeto são: analisar o processo de capacitação do professor em um programa de intervenção de comunicação suplementar e alternativa na escola; identificar a atuação do professor durante o processo de capacitação e sistematizar uma proposta de estratégias, recursos e atividades pedagógicas por meio de músicas infantis adaptadas com sistemas de comunicação suplementares e alternativos. Esses objetivos dão continuidade a uma pesquisa maior que teve início no mestrado a respeito do uso de Tecnologia de Comunicação Alternativa na Educação Infantil. A coleta de dados ocorreu em maio a dezembro de 2010. Participaram da pesquisa uma classe da Educação Infantil que possui sete alunos com deficiência, a professora, duas auxiliares de sala e três classes do ensino regular. Para o desenvolvimento da pesquisa, aplicou-se um programa de comunicação alternativa, constituído de três etapas. Os dados foram coletados por meio de gravação em áudio, filmagem, do uso do caderno de registro e do uso de protocolos. Para a análise dos dados, as informações serão transformadas em um texto escrito único e realizar-se-á a análise qualitativa dos dados identificando-se temas e subtemas de análise de conteúdo. Após a análise e discussão dos dados será sistematizada a proposta de estratégias e atividades pedagógicas por meio de músicas infantis adaptadas com sistemas de comunicação suplementares e alternativos. (AU)

O impacto do contato em nível local entre os cidadãos e as instituições: pesquisa exploratória relacionada aos centros de cultura locais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio França Adorno de Abreu
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Sociologia - Sociologia Urbana
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/24904-6
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2015
Assunto(s):CidadaniaConfiançaDireitos humanos
Resumo
Este projeto visa apoiar o projeto de pesquisa longitudinal do NEV em seu primeiro ano, que será essencialmente dedicada à construção do campo empírico. O objetivo principal da pesquisa do NEV é analisar como a legitimidade das instituições fundamentais para a democracia é construída ou comprometida, explorando as relações entre os cidadãos e funcionários públicos. Em outras palavras, estamos preocupados com a forma como o desempenho das instituições afeta a percepção do cidadão de legitimidade política. Empiricamente falando, o programa de pesquisa vai se concentrar em instituições locais: a administração municipal local, a escola local, centro de saúde, justiça do trabalho, serviços de polícia e centros de justiça locais. Ele se baseará em estudo de painel longitudinal para ser executado com os cidadãos de São Paulo, em um certo número de áreas diferentes. Os dados a serem coletados cobrirão a experiência dos entrevistados com os serviços públicos, a sua experiência com a vitimização violenta, suas atitudes para com os direitos humanos, Estado de direito e a democracia, bem como a sua avaliação das instituições governamentais. Também serão realizadas entrevistas com os funcionários públicos dos aparelhos locais municipais. Essa Iniciação Científica específica contribuirá para a construção do campo empírico, em termos de testar os instrumentos de coleta de dados - como as entrevistas e guias de observação - e para o levantamento de informações estratégicas sobre a dinâmica, as expectativas, as características da "relação cidadão - funcionário público", com foco na qualidade da prestação de serviços, a confiança institucional e legitimidade. Será focada nas relações estabelecidas em centros de cultura locais, bibliotecas, museus, galerias e Pólos de Cultura, CEUs, etc. (AU)

Neurociência e educação: o que as pesquisas dizem sobre os processos de ensino e aprendizagem escolares

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Maria Aparecida Mello
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/20634-4
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):EducaçãoAprendizagemEnsinoEscolas
Resumo
Esta pesquisa faz parte de um projeto maior intitulado: "O Desenvolvimento Cultural do Ser Humano: Implicações nas Práticas Pedagógicas", fundamentado na Teoria Histórico-Cultural e propõe-se a analisar os aportes científicos que a neurociência tem oferecido para os processos de ensino e aprendizagem escolares. O objetivo geral é identificar e analisar os resultados de pesquisas na área da neurociência focalizados nas questões sobre os processos de ensino e aprendizagem escolares. O referencial teórico metodológico que subsidiará a coleta dos dados é a Teoria Histórico-Cultural, apoiados no método dialético marxista. Tais pressupostos envolvem uma prática de pesquisa de ir à busca das raízes do objeto de estudo, analisando-o em sua totalidade, no caso em questão a contribuição da neurociência para educação. O estudo será de cunho bibliográfico e terá como instrumento metodológico um roteiro para leitura a ser construído a partir de três elementos: 1) identificação da obra; 2) caracterização da obra e 3) contribuições da obra para o estudo. Os dados serão agrupados por semelhanças e diferenças para o levantamento de categorias de análise advindas da Teoria Histórico-Cultural e, também dos próprios dados coletados. A análise dos resultados será realizada à luz da Teoria Histórico-Cultural na área da neurociência pelo cruzamento das categorias levantadas a partir do agrupamento dos dados. Esperamos fomentar a discussão sobre a contribuição da neurociência para educação, ampliando as possibilidades do trabalho pedagógico dos professores. (AU)

(re)construção e (re)estabelecimento de vínculos durante processo de internação hospitalar: a criança com câncer

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Katia de Souza Amorim
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/14519-8
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):Morte
Resumo
A criança com câncer, em uma situação de internação é assistida por uma equipe multiprofissional, geralmente com alto índice de rotatividade. Dentre os diversos fatores que permeiam a nova rotina, destaca-se a construção dos novos vínculos que fará e a reconstrução de vínculos anteriores com os familiares / amigos, quando da internação no hospital, em que em função da doença coloca-se inclusive como possível e iminente a ruptura da relação, pela morte por câncer. Assim, o objetivo dessa pesquisa será buscar compreender como a criança vê esse novo ambiente e como são (re)construídos e (re)estabelecidos os vínculos com os profissionais e familiares. Com a perspectiva da RedSig, que entende o desenvolvimento humano como ocorrendo ao longo de todo o ciclo vital, inserido em um contexto histórico-cultural, marcado pela complexidade, buscar-se-á investigar os vínculos (re)criados na situação hospitalar, considerando as possibilidades de significações dos indivíduos nesse contexto. A metodologia da pesquisa será qualitativa, a partir de estudos de caso múltiplos, devendo-se acompanhar duas crianças de 4-5 anos, com câncer, hospitalizadas em instituição de saúde, no interior paulista. A coleta de dados constará de um mapeamento inicial da rotina e dos profissionais dessa enfermaria. Depois, serão conduzidas quatro sessões lúdicas com a criança, utilizando brinquedos, material de desenho, câmera fotográfica e um mapa da rede social (adaptação do Four Field Map de Dunn e Deater-Deckard). A análise será feita identificando-se, através dos diferentes recursos, quais são as pessoas de quem a criança gosta, quais os significados que a criança lhes atribui e qual o tom afetivo dirigido. A pesquisa tem o intuito de contribuir tanto para o campo do desenvolvimento, como para se compreender como são construídas as relações em situações em que há a possibilidade iminente de rupturas. (AU)

Memória e atenção: depressão e ansiedade como fatores relacionados ao declínio cognitivo em idosos institucionalizados e não institucionalizados

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Edvaldo Soares
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Cognitiva
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/16552-2
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2014
Assunto(s):AnsiedadeDepressãoAtenção (processos psicológicos)Memória de curto prazoProcessos cognitivosTranstornos do humorIdosos
Resumo
Durante o processo de envelhecimento é provável a ocorrência de declínio nas funções cognitivas tais como memória e atenção. Tal declínio pode estar relacionado à inúmeras variáveis, tais como baixa escolaridade, falta de estímulos físicos e intelectuais, redução da funcionalidade em decorrência de patologias diversas e, transtornos de humor, entre os quais destacamos a depressão e a ansiedade. Objetivos: 1) Verificar a incidência do déficit de atenção, com ênfase nos mecanismos atencionais e na memória de trabalho, bem como a ocorrência de transtornos de humor (depressão e ansiedade) em idosos institucionalizados e não institucionalizados. 2) Verificar, nos sujeitos pesquisados, a existência ou não de correlações entre declínio de memória e de atenção com os transtornos de humor analisados. Métodos e Procedimentos: A pesquisa será realizada em Marília - SP. Serão sujeitos da pesquisa 80 idosos, de ambos os sexos, os quais serão subdivididos em 04 grupos: a) Idosos Institucionalizados (ILPI-1 = 25); b) Idosos Institucionalizados (ILPI-2 = 15); c) Idosos não institucionalizados participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade - UNATI/UNESP (UNATI = 15) e Idosos residentes na comunidade (COM = 25). Serão utilizados para a coleta de dados os seguintes instrumentos: 1) Anamnese: Exame clínico psicológico. 2) Inventario Beck de depressão - BDI-II. 3) IDATE C- Inventario de Ansiedade Traço-Estado. 4) Mini Exame do Estado Mental - MEEM. 5) Subtestes da escala Wechsler de Inteligência para Adultos - WAIS III (Raciocínio Matricial; Procurar Símbolos; Cubos e Dígitos). Para análise dos dados será utilizado o teste t de Student para grupos independentes e o teste de Mann-Whitney para dados não-paramétricos; entre três ou mais grupos independentes será utilizada a análise de variância simples e, a análise de variância de Kruskal-Wallis para dados não paramétricos. Será adotado o nível de significância de 5% de probabilidade para a rejeição da hipótese nula. Para a avaliação qualitativa do coeficiente de correlação de Pearson (r). (AU)

O (des)encanto do casamento intercultural: brasileiras casadas com muçulmanos turcos

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Francirosy Campos Barbosa Ferreira
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Social
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/17882-6
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2016
Assunto(s):Psicologia intercultural
Resumo
Propõem-se neste projeto, compreender quais são as vivências, relacionadas aos aspectos étnicos e religiosos, existentes no casamento entre uma brasileira (muçulmana ou não) e um muçulmano turco. Pretende-se verificar quem são as brasileiras que se casam com muçulmanos turcos e conhecer os significados dessa união atribuídos por elas; analisar as questões referentes à adaptação cultural (hábitos, costumes, rituais, normas de relacionamento e prática religiosa); compreender a satisfação conjugal por meio da comparação em se morando no Brasil ou na Turquia. Será adotado o método etnográfico, presencial e virtual, por meio da inserção da pesquisadora em algumas instituições turcas instaladas tanto no Brasil, quanto na Turquia, e também, em comunidades virtuais de brasileiras casadas com muçulmanos turcos, uma vez que se entende o espaço cibernético como uma dimensão constitutiva de uma sociedade, onde os sujeitos se constroem e atuam. Como instrumento de coleta de dados serão utilizadas entrevistas abertas e observação de interações (on-line ou não) realizadas via chat, Skype, vídeo-conferência ou pessoalmente; diários de campo; fotografias e registros visuais: vídeos e filmes. A análise dos dados se dará por eixos temáticos, utilizando-se da psicologia intercultural para compreensão do conteúdo coletado. Com efeito, espera-se compreender esse novo fenômeno social que se instala em nossa sociedade, mas que ainda carece de compreensão tanto por estudiosos quanto pelos próprios envolvidos. (AU)

Novos métodos de amostragem e ferramentas estatísticas para pesquisa em biodiversidade: integrando ecologia de movimento com ecologia de população e comunidade

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Milton Cezar Ribeiro
Pesquisador responsável no exterior: Otso Vaskainen
Instituição no exterior: University of Helsinki. (Finlândia)
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Ecologia
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:13/50421-2
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2017
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: AKA
Assunto(s):Ecologia de populaçõesBiodiversidadeConservação biológicaFlorestas tropicaisEstatísticas ambientaisInferência bayesiana
Resumo
Um dos principais desafios nas pesquisas ecológicas é entender a interação entre fatores bióticos e abióticos que afetam a dinâmica espaço-temporal de indivíduos, populações e comunidades. Os fundamentos de ecologia, junto com métodos robustos e com custo-benefício de monitoramento em larga-escala e a longo prazo, formam a base para pesquisa aplicada, como a avaliação das consequências da mudança ambiental. Estudos nos hotspots de biodiversidade, como florestas tropicais brasileiras, são especialmente relevantes no contexto da mudança ambiental global e da perda da biodiversidade. Esclarecer interações complexas entre fatores bióticos e abióticos requer estudos multidisciplinares, com amplo conhecimento da história natural, amostragem bem delineada, e habilidades analíticas eficientes. O desenvolvimento de novas técnicas tem possibilitado aumento significativo na quantidade e acurácia dos dados, mas simultaneamente eles trazem novos desafios no processamento e análises dos mesmos. Um exemplo dessas oportunidades e desafios, relevantes no contexto desse projeto, é o uso de unidades autônomas de registro de áudio em comunidades de animais que vocalizam, como as aves. Com o avanço das unidades apropriadas de registro, os maiores desafios para amostragens em larga escala não são nas coletas dos dados, mas em como processá-los, p.e. identificar indivíduos ou espécies a partir das suas vocalizações e usar ferramentas estatísticas para extrair informações biologicamente relevantes a partir dos dados. Outro exemplo é o uso da variedade de marcações que acompanham continuamente os movimentos e comportamentos dos indivíduos, como pequenos dispositivos GPS, coletores de dados de rádio-telemetria digital, e tecnologia de radar harmônico que possibilita mapear o movimento de insetos de forma continua. Nós planejamos desenvolver uma abordagem multidisciplinar para estudar a biodiversidade local em dois principais ecossistemas brasileiros: Amazônia e a Mata Atlântica. A principal novidade desse plano é no uso de novas tecnologias de amostragem combinadas com o desenvolvimento de arcabouços estatísticos e teóricos inovadores para fazer inferências robustas em nível de indivíduo, população e comunidade. Nós integraremos ecologia do movimento com a ecologia de população e de comunidades, para produzir novas informações para a biodiversidade tropical, incluindo aspectos básicos e aplicados. (AU)

Implantação de registro de trauma (RT) como ferramenta para identificação de problemas e melhora da qualidade no atendimento a traumatizados

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Hospital Central. Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (ISCMSP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:José Gustavo Parreira
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Cirurgia
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Pesquisa em Políticas Públicas para o SUS
Processo:12/51281-7
Vigência: 01 de janeiro de 2014 - 31 de dezembro de 2015
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: CNPq - PPSUS
Assunto(s):Assistência ao pacienteQualidade da assistência à saúdeCausas externasAcidentes de trânsitoFerimentos e lesões
Resumo
Estima-se que, no mundo, cinco milhões de pessoas morrem anualmente em decorrência do trauma. Para cada morte, há dúzias de hospitalizações, centenas de avaliações em serviços de emergência e milhares de avaliações médicas. O controle de qualidade no atendimento ao traumatizado se tornou um ponto fundamental para diminuição da mortalidade, da morbidade, dos custos e até para reconhecimento de medidas com objetivo de prevenção. Dentre as medidas propostas para melhora da qualidade está o desenvolvimento de um Registro de Trauma, que poderia ser descrito como um banco de dados alimentado com informações coletadas "em tempo real" do atendimento ao traumatizado. A gravidade fisiológica e a anatômica do trauma podem ser estratificadas por escores (índices de trauma), bem como a probabilidade de sobrevivência. Os resultados e mortalidade observados podem ser comparados com os estimados pelos índices de trauma para a avaliação da qualidade. Contudo, no Brasil, não dispomos de um Registro de Trauma. Há alguns problemas previsíveis para a implantação do Registro de Trauma em hospitais brasileiros. Não há verba direcionada para este fim e questiona-se a real utilidade desta ferramenta em um sistema como o nosso, pois há outras prioridades de investimento. Desta forma, propomos este estudo, no qual será realizada a implantação de um Registro de Trauma no Pronto Socorro Central do Hospital Central da Santa Casa de São Paulo. O projeto será desenvolvido em sete fases em um período de dois anos, avaliando a busca de recursos, a preparação e treinamento da equipe, a coleta de dados, a avaliação dos resultados encontrados, a proposta de medidas para a melhora de qualidade e a reavaliação do processo. Acreditamos que, com os resultados encontrados, haja dados para propor a implantação definitiva do Registro de Trauma e de outras ferramentas para a melhora de atendimento ao traumatizado não apenas no nosso Hospital mas em todo o país. (AU)

Qualidade das relações no ambiente acadêmico e seu impacto na saúde mental e na qualidade de vida de estudantes de medicina: um estudo de corte transversal

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Maria Fernanda Tourinho Peres
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Epidemiologia
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:13/11989-3
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2015
Assunto(s):Saúde mentalDepressãoQualidade de vidaEstresse profissionalMaus-tratosEstudantes de medicina
Resumo
São bastante comuns, na literatura nacional e internacional, os estudos sobre condições de saúde e qualidade e vida entre estudantes de medicina. Além dos aspectos relacionados à estrutura do curso médico e características individuais, ênfase vem sendo dada à qualidade das relações no ambiente acadêmico, aspecto ainda não estudado nas universidades brasileiras. No Brasil, embora existam estudos sobre transtorno mental comum, depressão, qualidade de vida e burn-out entre estudantes de medicina, inexistem estudos sobre a ocorrência de bullying, maus-tratos e outras formas de abuso durante o curso médico. Da mesma forma, inexistem estudos que analisem os efeitos do bullying/maus-tratos na saúde mental e na qualidade de vida. O presente estudo tem três objetivos principais: 1) estimar a prevalência de maus-tratos, abusos e bullying entre estudantes de medicina; 2) identificar fatores associados à ocorrência de maus-tratos, abusos e bullying. 3) investigar a associação entre maus-tratos, abusos e bullying com a saúde mental e a qualidade de vida. Será realizado um estudo de corte-transversal com estudantes de medicina do primeiro ao sexto ano de uma universidade pública do Estado de São Paulo. Todos os alunos (n= 1080) serão convidados a participar do estudo em caráter voluntário. Espera-se uma taxa de resposta de 70% e uma amostra final de 756 estudantes. Todo o procedimento de coleta de dados será feito através de plataforma on-line. Os instrumentos serão auto-preenchidos pelos alunos, estando a coleta prevista para os meses de agosto e setembro. A ocorrência de maus tratos, abusos e bullying será avaliada através de instrumento padronizado proposto por Rautio e cols (2005). Depressão, burn-out e qualidade e vida serão avaliados, respectivamente, através dos seguintes instrumentos: PHQ-9 - Módulo do Questionário sobre a saúde do paciente -9, Maslach Burnout Inventory Students Survey (MBI-SS) e Questionário de Qualidade de vida (SF-36). A análise será realizada com o software STATA 12.0. Após análise descritiva e bivariada as associações serão analisadas através do cálculo de razões de prevalência brutas e ajustadas entre as variáveis desfecho e as variáveis independentes principais através da regressão de Poisson, com cálculo dos intervalos de 95% de confiança. O desfecho qualidade de vida será tratado como variável contínua. Após teste de normalidade será utilizado modelo de regressão linear para analisar a associação com maus-tratos e bullying. (AU)

Formação de leitores: a afetividade na mediação da família

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sérgio Antonio da Silva Leite
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/18175-1
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de setembro de 2014
Assunto(s):LeituraAfetividadeFamíliaPsicologia
Resumo
O presente projeto tem por objetivo observar e analisar a dimensão afetiva nas situações de relação entre o sujeito e as práticas de leitura, dando ênfase ao processo de mediação ocorrida no ambiente familiar. Pretende-se enfatizar os aspectos afetivos positivos das práticas de mediações observadas na família. A pesquisa acontecerá com estudantes do primeiro ano de cursos de graduação da UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas), de diferentes áreas do conhecimento, caracterizados como leitores autônomos. Entende-se por leitor autônomo aquele sujeito que lê por iniciativa própria, o que sugere que a leitura literária represente uma atividade intrinsicamente motivadora. A pesquisa fundamenta-se em teorias da área da Pscicologia, principalmente VYGOTSKY (1998, 2005) e WALLON (1968, 1979). A coleta de dados será realizada através do procedimento de Entrevista Recorrente e os dados obtidos serão agrupados em núcleos de significação. Posteriormente, tais núcleos serão analisados e discutidos com base na abordagem teórica assumida. A relevância da pesquisa reside na importância social da leitura e na atualidade das questões da Afetividade, além da possibilidade de contribuir para a temática ainda pouco pesquisada. (AU)

Percepção de fala e ortografia de crianças do ensino fundamental

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São José do Rio Preto. São José do Rio Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Lourenço Chacon Jurado Filho
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/09981-4
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 31 de março de 2015
Assunto(s):Ortografia
Resumo
Nos últimos anos, vêm se expandindo investigações sobre a escrita infantil, sob diferentes enfoques teórico-metodológicos. Nesse cenário de investigações sobre escrita infantil, um destaque deve ser feito: trata-se daquelas investigações que apontam para possíveis relações entre aquisição da escrita e características auditivas. Nesse sentido, pesquisadores do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a linguagem (GPEL/CNPq), sediado na FFC/UNESP, têm chamado a atenção para a importância de aspectos perceptuais-auditivos possivelmente envolvidos em flutuações ortográficas na escrita infantil. Trata-se, porém, de uma perspectiva de investigação que apenas se inicia. Desse modo, a proposta do presente estudo - de investigar relações entre percepção de fala e ortografia na escrita infantil - justifica-se especialmente pela escassez de estudos sobre a aquisição perceptual de contrastes fonológicos do português brasileiro em crianças e de sua relação com a aquisição da ortografia e pela contribuição que pode fornecer ao conhecimento dessa relação. Assim, a presente investigação será orientada pelos seguintes objetivos: (1) verificar o desempenho perceptual-auditivo e o desempenho ortográfico de crianças, no que se refere à identificação de contrastes entre as consoantes e vogais tônicas do Português Brasileiro; e (2) comparar o desempenho perceptual-auditivo e o desempenho ortográfico dessas mesmas crianças. Como aspectos metodológicos, serão analisados dados de desempenho perceptual-auditivo e de desempenho ortográfico de escolares de ambos os gêneros, com idades entre seis e dez anos, regularmente matriculados em turmas de 1° ao 5° ano de escolas do ensino fundamental. A coleta de dados de percepção auditiva será feita com base no Instrumento de Avaliação da Percepção de Fala (PERCEFAL), com o uso do software Perceval. Já a coleta de dados de ortografia será realizada por meio de um ditado das mesmas palavras que compõem o instrumento PERCEFAL. Para esta coleta serão utilizados: fones de ouvido acoplados em um computador portátil contendo um software para realização do experimento de percepção, a saber, Perceval, versão 3.0.5; caneta esferográfica preta; papel A4 em branco para coleta da amostra da produção escrita. Para a análise dos resultados, no que se refere ao desempenho perceptual-auditivo, serão adotados os seguintes critérios: (a) acurácia perceptual-auditiva (porcentagem de erros, de acertos e de não-respostas); (b) tempo de reação dos erros e acertos; e (c) habilidade na identificação dos contrastes, ou seja, identificação dos contrastes mais facilmente ou mais dificilmente percebidos pelas crianças. Especificamente na análise da identificação dos contrastes, será utilizada a proposta de uma matriz de confusão para se catalogarem - quantitativa e qualitativamente - os erros perceptivos cometidos pelas crianças. Já no que se refere ao desempenho ortográfico, serão observados os padrões de ortografia dos fonemas, bem como a presença, ou não, de formas desviantes em seu registro ortográfico no conjunto das crianças. Será realizada, ainda, a análise da acurácia ortográfica (porcentagem de erros, de acertos e de não-respostas) e da habilidade na identificação do contraste ortográfico, ou seja, da identificação dos contrastes mais facilmente ou mais dificilmente registrados pelas crianças, a partir de uma matriz de confusão ortográfica - proposta para a realização do presente estudo. (AU)

Prevalência de transtornos alimentares entre gestantes e sua relação com ansiedade e depressão

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Gláucia Rosana Guerra Benute
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:13/10686-7
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):AnsiedadeDepressãoGravidezObstetrícia
Resumo
Introdução: os Transtornos Alimentares (TAs) são considerados doenças psiquiátricas caracterizadas por perturbações graves e persistentes da conduta alimentar, envolvem uma preocupação excessiva com o peso e a forma corporal, em que são realizadas dietas extremamente restritivas ou uso de métodos inapropriados para alcançar o corpo idealizado. A literatura científica atual não consegue estabelecer com precisão a prevalência de TA em grávidas, mas sugere-se que é menos comum do que na população em geral, sendo aproximadamente de 1% em gestantes e na população em geral é estimada entre 3,5 e 7%. Durante a gravidez algumas mulheres podem apresentar modificações no padrão alimentar habitual, como desejo e aversão a determinados alimentos, e em algumas gestantes essas alterações podem resultar em TA. Fatores psicológicos, como transtorno de humor e ansiedade, também se associam aos TAs e estão relacionados à preocupação exagerada de alterações corporais e possíveis ganhos de peso e podem levar à diminuição da ingestão alimentar, não adesão ao pré-natal e complicações obstétricas. Considerando as consequências de um TA no período gestacional e as dificuldades no estabelecimento do diagnóstico diferencial, justifica-se a realização de novos estudos que visem determinar a prevalência de TA durante a gravidez, bem como auxiliar na realização de diagnóstico e tratamento para estas mulheres. Além disso, não há descrito na literatura a associação entre gestantes com TA e ansiedade e depressão, o que reforça a importância deste estudo. Objetivos: descrever as atitudes alimentares e os diagnósticos de TA entre gestantes; apresentar a incidência de TA e correlacionar com presença de ansiedade e depressão entre gestantes. Método: a amostra será constituída por 1.562 gestantes que estiverem aguardando atendimento médico da primeira consulta de pré-natal no ambulatório da Divisão de Clínica Obstétrica de Hospital Universitário. Inicialmente será lido o termo de consentimento livre e esclarecido, após a aceitação em participar do estudo, será realizada uma entrevista semidirigida, e em seguida solicitado que a mulher responda aos seguintes instrumentos: Teste de Atitudes Alimentares (EAT-26); Structured Clinical Interview for DSM Disorders (SCID); Escala Hospital Anxiety and depression (HAD); PRIME-MD - Módulo Humor. A coleta de dados será realizada pela pesquisadora executante e pesquisadores treinados. Para a análise qualitativa das respostas da entrevista será utilizada a técnica de análise de conteúdo. Os dados quantitativos serão analisados por meio do programa SPSS for windows versão 16.0. Será adotado como nível de significância valor 0,05 (alfa=5%), assim, níveis descritivos (p) inferiores a esse valor serão considerados significantes (p<0,05). (AU)

"uma nova medida antropométrica para estimar o componente adiposo visceral na síndrome metabólica"

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Rosa Ferreira dos Santos
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Clínica Médica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/07894-7
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2014
Assunto(s):Síndrome x metabólicaObesidade
Resumo
Introdução - A Síndrome Metabólica (SM) é um conjunto de fatores de risco cardiovascular associados à deposição central de gordura e à resistência à insulina (RI), sendo a obesidade visceral como responsável direta pela RI, tida como base fisiopatológica da SM. A prevalência da SM ainda não está bem determinada no Brasil, mas a SM constitui um grande desafio em termos de saúde pública, sendo essencial um estudo que auxilie no diagnóstico e na prevenção da doença fim de reduzir os gastos excessivos com a saúde pública no País. Objetivo -Objetivo - O presente estudo objetiva estabelecer e validar um método clínico prático, não oneroso, de se quantificar a gordura visceral utilizando as medidas da circunferência abdominal, e das pregas cutâneas abdominal e suprailíaca, esta última considerada padrão, subtraindo-se o componente subcutâneo, e tem como objetivos específicos a proposição de um novo método, a partir de um modelo matemático, que quantifique o componente subcutâneo abdominal e visceral a partir do método da prega e da circunferência abdominal correlacionando-os com a tomografia de abdômen a partir de um modelo matemático. Métodos - Para a pesquisa serão avaliados 60 pacientes voluntários do sexo masculino, entre 18 e 60 anos de idade, participantes da Liga de Síndrome Metabólica (LSM), do Ambulatório de Endocrinologia do Hospital das Clínicas (HC), da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Como metodologias de coleta de dados foram selecionadas a tomografia computadorizada, exame gold-standard, e as medidas de circunferência abdominal e de espessuras cutâneas abdominal e suprailíaca. Os dados obtidos serão processados pelo programa Advanced Workstation (GE HEALTHCARE). Resultados - A partir dos dados processados, será construída uma curva de correlação entre os dados da circunferência abdominal total e da subfração relativa à gordura subcutânea, com as respectivas áreas determinadas através dos cortes tomográficos, a fim de se obter uma fórmula matemática, onde as medidas antropométricas definidas neste estudo sejam capazes de estimar, com elevado grau de precisão, a quantidade de gordura abdominal e assim definir o diagnóstico mais preciso de SM. Ademais, será procurado estabelecer se o componente subcutâneo interfere na avaliação da circunferência abdominal total como parâmetro adequado para a quantificação da gordura visceral, e se sua subtração é necessária para maior precisão do diagnóstico de síndrome metabólica. Dessa maneira, o presente estudo visa buscar um método simples e não oneroso para o diagnóstico da SM na população, priorizando políticas de saúde pública e direcionando estratégias preventivas, evitando assim gastos desnecessários, que afrontem um orçamento já deficitário, e ao mesmo tempo, promovam uma otimização de verbas, com maior efetividade clínica e maiores benefícios para toda a população brasileira. (AU)

Alimentação do banco de dados do projeto Circulação Transatlântica dos Impressos

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Márcia Azevedo de Abreu
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Letras
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:13/22283-4
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 31 de julho de 2014
Assunto(s):História da literaturaHistória do livroColeta de dadosRomance
Resumo
1) Tabular e digitar os dados relativos à presença e circulação de romances já recolhidos por pesquisadores do projeto; 2) Organizar imagens relativas à presença e circulação de romances extraídas de periódicos oitocentistas já recolhidas por pesquisadores do projeto; 3) Tabular e digitar dados relativos à presença e circulação de romances a serem recolhidos por pesquisadores do projeto; 4) Organizar imagens relativas à presença e circulação de romances a serem recolhidas em periódicos oitocentistas por pesquisadores ligados ao projeto. Realizar buscas nos dados, conforme solicitação dos pesquisadores. (AU)

Sobrevida livre de doença e sobrevida total em mulheres com carcinoma invasivo de mama segundo os diferentes subtipos moleculares

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher (CAISM). Hospital da Mulher Professor Doutor José Aristodemo Pinotti. Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sophie Françoise Mauricette Derchain
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Saúde Materno-infantil
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/16977-3
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2014
Assunto(s):Neoplasias mamáriasTocoginecologia
Resumo
Este projeto de iniciação científica faz parte de uma linha de pesquisa que avalia fatores prognósticos e preditivos da resposta em mulheres com carcinoma de mama. É uma continuação dos projetos fapesp 2009/17097-1 e 2009/11533-4. Introdução: A classificação do câncer de mama em subtipos moleculares (Luminal A, Luminal B, superexpressão do HER-2, basalóide e triplo negativo não basalóide) vem demonstrando maior precisão em predizer o tratamento e definir prognóstico. Objetivo: Avaliar a sobrevida livre de doença e sobrevida total em mulheres com carcinoma invasivo de mama segundo os diferentes subtipos moleculares. Sujeitos e métodos: serão incluídas as 185 mulheres com carcinoma invasivo de mama cujas lâminas de Tissue Microarray (TMA) foram utilizadas para determinação dos perfis moleculares. As mulheres foram selecionadas entre aquelas com carcinoma de mama operadas no CAISM de junho de 2008 a dezembro de 2011. A avaliação da expressão dos marcadores que definem e classificam os subtipos moleculares de câncer de mama foi realizada por imunoistoquímica. Nesta fase será realizada a revisão de dados dos prontuários e atualização do banco de dados para avaliação da sobrevida livre de doença e sobrevida total dessas mulheres. Os prontuários das pacientes submetidas à cirurgia serão revisados para coleta dos dados clínicos e armazenados nas planilhas Excel. No início do trabalho foi realizada a coleta dos dados relacionados com o estudo de corte transversal. Agora os prontuários serão novamente levantados para análise de sobrevida. Análise estatística: será aplicado modelo de regressão logística, ajustado para as categorias patológicas, para avaliar uma possível relação entre os subtipos moleculares de câncer de mama e a sobrevida livre de doença e sobrevida total. (AU)

Análises discursivas sobre a (des)construção do conceito de democracia: dizeres e fazeres no contexto escolar

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Filomena Elaine Paiva Assolini
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:13/19455-8
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2015
Assunto(s):Análise do discursoDemocraciaEducaçãoLinguística
Resumo
Com a promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil (1988), a palavra 'democracia' passava a reverberar e (re)significar-se em todas as esferas sociais brasileiras, das quais destacamos, em nosso campo de pesquisa, a educacional. Estando materializada discursivamente na LDBEN (1996), entre outros documentos oficiais como: PCNs (1998); Orientações gerais: rede nacional de formação continuada de professores de educação básica (2005) e; documentos do CONAE (2010), percebemos, em primeiros gestos de leitura, o direcionamento pela implementação de um ideal de educação para a democracia, de formação de sujeitos críticos e autônomos, e busca por concretização de um modelo de gestão democrática das escolas em acordo com o paradigma da descentralização. A observação da atuação de profissionais envolvidos com a prática educativa realizada diariamente nas instituições escolares instigou-nos a refletirmos acerca desse objetivo e das práticas necessárias para a sua consecução. Portanto, esta pesquisa objetiva investigar como se dá a (des)construção do conceito de democracia no contexto escolar e suas materializações práticas, observando divergências e convergências entre dizeres e fazeres, bem como as implicações ideológicas dessas relações observáveis nas vivências construídas entre educadores e educandos, e ainda, como isso se materializa e se organiza nas produções textuais de sujeitos estudantes. Para tanto, apoiar-nos-emos no referencial teórico acerca dos paradigmas da escola democrática, da construção sócio-histórico-ideológica do conceito de democracia e suas idiossincrasias brasileiras, na teoria sócio-histórica do letramento e no arcabouço teórico metodológico da Análise de Discurso francesa. A pesquisa realizar-se-á em três escolas públicas do ensino fundamental, ciclo II, da região de Ribeirão Preto, interior de São Paulo, envolvendo o total de nove sujeitos professores, três sujeitos gestores, três sujeitos funcionários e trinta sujeitos estudantes, alunos dos professores pesquisados. Optamos pela abordagem metodológica qualitativa, tendo como instrumentos de coleta de dados: entrevistas semiestruturadas; o diário de campo para as anotações sistemáticas descritivas das práticas realizadas pelos sujeitos professores, gestores e demais sujeitos participantes e; produções textuais de alunos, para a investigação de como estes organizam e materializam o interdiscurso constituído sobre o tema. A escolha epistemológica da Análise de Discurso justifica-se pela articulação de três áreas do conhecimento científico, como concebido por Pêcheux, sendo estas a linguística, que se debruça sobre os processos e mecanismos da enunciação; o materialismo histórico, que olha para as formações e transformações sociais e; a teoria do discurso, tudo atravessado e articulado por uma teoria da subjetividade com bases psicanalíticas. Buscaremos corroboração nas obras de Foucault, Althusser, Orlandi, Assolini, Tfouni entre muitos outros, para analisarmos se a escola cria oportunidades para que seus alunos sejam sujeitos de seus dizeres e fazeres. Tendo por hipótese que a escola acaba por construir um ambiente muitas vezes antidemocrático, de sujeição dos alunos a valores institucionalizados e procedimentos engessados, limitadores de sua autonomia, interpretáveis nos dizeres e produções escritas dos sujeitos participantes, e que tal limitação muitas vezes é espelho de como se organiza a estrutura administrativa, destacaremos e sugeriremos, dentro do quadro analisado, algumas práticas pesquisadas fomentadoras da democracia, como a constituição de assembleias, o trabalho com projetos transdisciplinares que contemplem a comunidade e estreitem os laços entre esta e a instituição, a constituição e efetividade dos grêmios estudantis, a criticidade acerca do livro didático, entre outras práticas que valorizem o protagonismo estudantil e a participação coletiva, visando a aproximação ao ideal de escola que buscamos. (AU)

O portugês e o Quimbundo (H20) do Libolo, Kwanza sul, Angola - avaliando modelos teóricos de línguas em contato

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Marcia Santos Duarte de Oliveira
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Letras - Língua Portuguesa
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
Processo:13/20567-5
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2015
Assunto(s):AngolaLínguas em contatoModelos teóricosConvergência
Resumo
Este projeto visa a uma análise dos contatos linguísticos e de seus possíveis resultados, detectados até então, entre as variedades do português e do quimbundo (H20) faladas no município do Libolo, Província do Kwanza Sul, Angola. Parte-se de modelos teóricos que buscam explicar os fenômenos produzidos por línguas em situações de contato, nomeadamente dos modelos teóricos desenvolvidos por Myers-Scotton (2002; 2006) e associados. A partir da coleta de dados primários e da produção de corpora bilíngues, português-quimbundo e quimbundo-português, busca-se entender a forma como as gramáticas dessas duas línguas estão sendo afetadas pelos contatos nessa região da África, ao mesmo tempo em que se avaliam os modelos teóricos desenvolvidos para explicar a possível convergência estrutural, nos termos de Myers-Scotton (2002), entre as duas variedades linguísticas em questão. (AU)

A construção dos saberes docentes na formação inicial de professores de Educação Física

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Samuel de Souza Neto
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/01248-6
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2015
Assunto(s):Educação físicaFormação de professores
Resumo
Estudiosos e pesquisadores nos últimos anos têm voltado a atenção para a formação de professores, no que se refere, sobretudo, às questões dos saberes docentes, tentando, assim, compreender quais saberes estão presentes na prática pedagógica. No âmbito desse processo e com o ingresso no PIBID(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), tive um contato mais próximo com a escola, especificamente com os professores em exercício. Algumas indagações surgiram sobre o fato dos estudantes apresentarem um tipo de saber (discursivo) e os professores outro (pragmático). Embora ambos possam compartilhar algumas experiências comuns vinculadas ao processo de escolarização, cada um fala de um lugar diferente. Isto aponta para outro questionamento: qual é o lugar que o estudante, os professores da escola e da universidade ocupam no campo da formação? A partir deste contexto, o presente trabalho tem como objetivo geral compreender como os estudantes da disciplina de estágio supervisionado na escola constroem os saberes que são mobilizados na prática de ensino. Especificamente o que se busca é: (a) identificar os saberes que são mobilizados por estudantes de Educação Física na construção de seus Projetos de Ensino e Prática de Ensino no estágio e (b) analisar a origem desse saberes, tomando como referência a elaboração do Projeto de Ensino, a Prática de Ensino na escola e as experiências no processo de escolarização. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, que utiliza como técnicas para a coleta de dados: a entrevista e a fonte documental, tendo na análise de conteúdo a organização dos resultados. (AU)

Integração da assistência no tratamento da tuberculose: análise de instrumentos de registro

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Tereza Cristina Scatena Villa
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:13/14269-1
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 28 de fevereiro de 2014
Assunto(s):Avaliação de serviçosServiços de saúdeTuberculoseEnfermagem em saúde pública
Resumo
O presente estudo é parte integrante de um projeto multicêntrico que será realizado no Sul, Sudeste e Nordeste do Brasil e tem como objetivo analisar os instrumentos de registro de tratamento em relação à integração da assistência prestada aos doentes de tuberculose (TB) em Ribeirão Preto. Trata-se de um estudo exploratório com abordagem quantitativa, que será realizado em Ribeirão Preto-SP. A população do estudo constituir-se-á de portadores de TB notificados e residentes no município que finalizaram o tratamento entre 2012 e 2013, exceto os pacientes pertencentes ao sistema prisional. A pesquisa será realizada por meio da coleta de dados secundários no sistema de notificação estadual (TBWEB) para identificação dos doentes de TB; no prontuário clínico dos doentes selecionados, que permitem o acesso às informações registradas para verificar continuidade do tratamento; na ficha de acompanhamento do tratamento supervisionado (ficha amarela) para verificação do tratamento realizado e no livro registro de pacientes e acompanhamento de tratamento dos casos de tuberculose (livro verde), que permite acesso aos registros referentes às informações clínicas, resultados de exames e situação de encerramento. As variáveis selecionadas serão analisadas de acordo com as dimensões de coordenação da assistência e elenco de serviços. Posteriormente a esta fase, técnicas de análise exploratória serão também utilizadas no intuito de verificar a relação entre as variáveis estudadas. Espera-se, com este estudo, identificar os pontos de estrangulamento da atenção por meio da análise dos registros, com foco no prontuário clínico, uma vez que este instrumento permite o acesso de toda equipe às informações referentes ao tratamento da TB. Deste modo, será possível promover o cuidado integral ao usuário, de acordo com o preconizado pelo SUS, ao eliminar as barreiras que desfavorecem a integração entre os níveis. (AU)

Gestão dos custos de resíduos em um centro cirúrgico

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Valeria Castilho
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:13/17036-8
Vigência: 01 de dezembro de 2013 - 30 de novembro de 2014
Assunto(s):Administração de materiais no hospitalResíduos de serviços de saúdeAnálise de custosCentro cirúrgico hospitalarHospitais universitários
Resumo
Os Resíduos de Serviços de Saúde-RSS são aqueles gerados em todo e qualquer estabelecimento de saúde. Eles são classificados em grupos A-Infectantes, B-químicos, C-radioativos, D-comum e E-perfuro cortante. O gerenciamento do RSS compreende as etapas de classificação, segregação na origem, acondicionamento, identificação, transporte interno, armazenamento temporário, tratamento, armazenamento externo, transporte externo e destinação final. Assim, o gerenciamento é um processo complexo e oneroso financeiramente, que envolve várias atividades interligadas, que necessita de planejamento, recursos e estratégias para ser implementado, pois sua execução depende da estrutura física, condições de trabalho, da qualificação dos recursos humanos e comportamento de descarte de todos os profissionais de saúde. O centro cirúrgico é um local complexo pela diversidade de procedimentos e materiais e no Brasil é comum considerar todo o resíduo gerado nas salas de operação como infectante. Entretanto, existem estudos que mostram um alto teor de papel e plástico e que uma segregação adequada impede que os resíduos infectantes, geralmente frações pequenas, contaminem a totalidade dos resíduos, aumentando os custos do manejo. A segregação correta minimiza os riscos ambientais e vai ao encontro das práticas globais sustentáveis. Grande parte das instituições desconhecem os custos do processo de gerenciamento dos RSS, e não incorporam estes custos na formação de preço de procedimentos, estratégias de gestão de custos que busca a eficiência ao longo do processo é fortemente recomendado. Este estudo tem como objetivo mensurar o custo do processo de gestão interna dos Resíduos de Serviços de Saúde no Centro Cirúrgico-CC de um Hospital Universitário. Método: trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva, de abordagem quantitativa na modalidade estudo de caso e será realizado no Centro Cirúrgico do Hospital Universitário da Universidade São Paulo. O objeto de estudo serão os processos e atividades que compõem o gerenciamento dos RSS e a amostra será por conveniência. O grupo C de resíduos radioativos foi excluído por não ter geração no setor. A coleta de dados será realizada em duas etapas, iniciando com o diagnóstico situacional, mapeamento e validação dos processos de gestão de resíduos, sendo utilizada a observação não participante, entrevistas com informantes chaves com a técnica "Bola de Neve" e oficinas de trabalho. Nessa fase serão aferidos os custos de cada processo, que independem do tipo de cirurgia. Na segunda etapa serão quantificados por grupos dos RSS que serão pesados diariamente, em todas as cirurgias por dois meses. A caracterização quantitativa dos RSS será para determinar a taxa de geração em Kg/nº de cirurgia, variação de volume por tipo de cirurgia e variação de porcentagem de resíduos reciclados. O controle dos resíduos do grupo B-químico será feito pela liberação dos produtos Formaldeído, Ortaldeído e Glutaraldeído pelo setor de farmácia para o CC e o consumo de fixadores e reveladores de RX terá uma planilha de controle para o funcionário do setor além da pesagem do coletor específica. Será utilizada analise estatística descritiva. Os custos totais serão obtidos pela somatória de eventos no período da coleta e extrapolados estatisticamente para o ano todo. O projeto já está aprovado nos comitês de Éticas da Escola de Enfermagem e do Hospital Universitário da Universidade São Paulo. (AU)

Desempenho comportamental em vertebrados ectotérmicos: respostas às mudanças ambientais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Carlos Arturo Navas Iannini
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Zoologia - Fisiologia dos Grupos Recentes
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:13/22672-0
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 30 de setembro de 2014
Assunto(s):AnfíbiosComportamento animalMudança climáticaPeixesFisiologia comparadaPoluição
Resumo
A vulnerabilidade dos organismos a mudanças ambientais deve ser baseada em informações biologicamente relevantes com foco em diferentes níveis de organização, incluindo aspectos comportamentais e fisiológicos. No contexto dos vertebrados ectotérmicos, a primeira abordagem histórica visava obter "curvas de desempenho" relacionando a velocidade de lagartos com a temperatura corpórea. Essas curvas contêm informação sobre os efeitos de um parâmetro físico sobre o comportamento, e a sua forma e posição ao longo do eixo de temperatura, permitem inferências ecológicas e evolutivas. Atualmente prevalece a essência dessa proposta, mas aspectos do desempenho comportamental além da velocidade são estudados. Além disso, a abordagem moderna incorpora outras variáveis ambientais e sinergismos assim como vários estados fisiológicos e reprodutivos. Em conjunto, esses estudos vêm contribuindo para construir um marco teórico abrangente sobre a sensibilidade fisiológica e possibilidades de ajuste comportamental dos vertebrados ectotérmicos ás mudanças ambientais. Por outro lado, é agora claro que, em certos contextos, o comportamento pode levar à expansão da fronteira de distribuição das espécies, além da inferência derivada de estudos de correlação distribucional ou das abordagens com base em mecanismos fisiológicos. Mas ainda, entender o comportamento como fruto de processos fisiológicos ajuda a entender o seu papel como indicador de alterações fisiológicas e a sua influência nos resultados de testes fisiológicos. Essa problemática tem aparecido em uma série de projetos em curso coordenados pelos três pesquisadores que assinam esta proposta. Os projetos em questão estão associados ao tema geral de impacto das mudanças ambientais sobre os vertebrados ectotérmicos, salientando o caso de anfíbios, lagartos, peixes e serpentes. Assim, o objetivo central desta proposta é redimensionar a capacidade de coleta de dados relativos ao comportamento animal, via aquisição de equipamentos que terão uso compartilhado. (AU)

Análise integrada do padrão de fraturamento em rochas carbonáticas da Formação Irati utilizando laser scanner terrestre

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro, SP, Brasil
Pesquisador responsável:George Luiz Luvizotto
Área do conhecimento:Ciências Exatas e da Terra - Geociências - Geologia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/19878-6
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 31 de outubro de 2015
Assunto(s):LidarRochas sedimentaresHidrocarbonetosGeologia estrutural
Resumo
Com o aumento das descobertas de hidrocarbonetos em reservatórios carbonáticos, viu-se a necessidade de melhor estudar o padrão de fraturamento, tanto macro como microscopicamente, juntamente com a análise integrada à estratigrafia de sequências, para melhorar e gerar modelos para melhor entendimento do fluxo de hidrocarbonetos em contextos de rochas fraturadas além da predição de padrões de fraturamento. Essa relação entre fraturamento e estratigrafia de sequências recebe o nome de estratigrafia mecânica, e demonstrada através da relação entre grau de fraturamento e espessura das camadas.O objetivo do projeto é classificar e caracterizar o padrão de fraturamento da Formação Irati, na região dos municípios de Rio Claro e Piracicaba, Estado de São Paulo, de modo a integrar os esforços tectônicos, resistência mecânica das rochas e a estratigrafia de sequências. Para alcançar o objetivo, será utilizado, além das tradicionais técnicas de campo e uso de laboratórios de microscopia, o equipamento Laser Scanner 3D terrestre. Com a etapa de coleta de dados utilizando o Laser Scanner, serão obtidos os planos de fraturas, orientados e georreferenciados, bem como fotografias de alta resolução das rochas aflorantes que serão estudadas. O produto final do presente projeto poderá ser utilizado como um modelo análogo para reservatórios de água ou hidrocarbonetos em rocha carbonática fraturada. (AU)

Interações entre solo-vegetação-atmosfera em uma paisagem tropical em transformação

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biologia (IB). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Rafael Silva Oliveira
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Ecologia - Ecologia de Ecossistemas
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:13/17335-5
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 30 de abril de 2015
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Microsoft Research
Assunto(s):Balanço hídricoEcologia de ecossistemasMata atlânticaUso do solo
Resumo
Ecossistemas terrestres desempenham um importante papel no ambiente global pois controlam de forma significativa as trocas de energia, água e outros recursos entre a atmosfera, superfície terrestre e o solo. Informações detalhadas sobre o funcionamento de ecossistemas (processos ecológicos, dinâmicas sazonais, grau de vulnerabilidade a perturbações e respostas a variabilidade climática) em várias escalas temporais são urgentemente necessárias. Com a perspectiva de mudanças globais iminentes (mudanças climáticas, perda de habitat e biodiversidade e ruptura dos ciclos de carbono e água), essa proposta terá como foco principal o uso de tecnologias de ponta para a coleta de dados ambientais de alta resolução em florestas tropicais intactas e em pastagens com a finalidade de fomentar práticas de manejo que podem auxiliar na manutenção e proteção do funcionamento de ecossistemas sensíveis como as florestas alto-montanas. Nesta proposta pretendemos: 1) combinar novos conjuntos de sensores para adquirir informações sinergísticas sobre plantas e seu ambiente (com medidas simultâneas de crescimento das plantas, uso de água e condições atmosféricas) 2) desenvolver um sistema fechado de sensores que possa oferecer cobertura detalhada e confiável em tempo real de ambientes contrastantes. Nós monitoraremos florestas intactas, pastagens e zonas de transição (borda) usando um conjunto amplo de ferramentas de monitoramento. Ao analisar a dinâmica de água no solo, comportamento da planta toda e condições atmosféricas, nós poderemos conectar a ecologia vegetal com ciclos biogequímicos e o funcionamento de ecossistemas. A aplicação dessas novas ferramentas ao longo de gradientes climáticos e de uso da terra nos possibilitará testar hipóteses sobre os efeitos da fragmentação na dinâmica de água e carbono nos níveis de plantas e fragmentos de flores, dados fundamentais para prevermos os feedbacks entre a biosfera e a atmosfera em uma escala mais ampla. (AU)

Avaliação de famílias de crianças e adolescentes em uso problemático de crack, álcool e outras drogas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Sonia Regina Zerbetto
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Psiquiátrica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/05253-4
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 30 de setembro de 2014
Assunto(s):AdolescentesDrogas de abusoFamíliaPaisRelações familiares
Resumo
A família é considerada tanto fator de proteção quanto de risco diante da complexidade do uso abusivo e de dependência de álcool, crack e outras drogas para a criança e adolescente. Este projeto tem como objetivo geral avaliar as estruturas internas e externas das famílias de crianças e adolescentes que fazem uso abusivo ou dependência de substâncias psicoativas de um CAPS ad de uma cidade do interior paulista. Os objetivos específicos constituem em caracterizar o perfil da díade pais das crianças e adolescentes que fazem uso problemático de álcool e outras drogas do CAPS - ad; identificar os aspectos da estrutura familiar delas e a rede e apoio social disponível, reconhecidos e utilizados pela díade pais.Constituir-se-á de um estudo exploratório, de método qualitativo, tendo como sujeitos de pesquisa a díade pai/mãe de crianças e adolescentes que fazem uso problemático de substâncias psicoativas, cadastrados em um CAPS ad. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados comporão de entrevista semi-estruturada com uma questão norteadora, genograma e ecomapa, sendo seus dados analisados pela análise de conteúdo, categoria temática. Serão respeitados todos os preceitos éticos disciplinados pela Resolução 196/96 regulamentada pelo Conselho Nacional de Saúde. Espera-se que este estudo possa contribuir na formulação de políticas de saúde e saúde mental local, principalmente no enfoque da problemática das substâncias psicoativas no âmbito da atenção especializada. Além disso, espera-se que esta pesquisa subsidie os trabalhadores de saúde na dimensão do aprimoramento de seu conhecimento, como também possibilite instrumentalizá-los para o planejamento e implementação do cuidado à família, criança e adolescente nesta específica situação de risco. (AU)

Os desafios da formação continuada em dança e suas implicações na prática pedagógica do professor escolar

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:12/25430-5
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 31 de maio de 2016
Assunto(s):ArtesDançaEducação físicaEducação continuadaPedagogia
Resumo
Por intermédio do desenvolvimento de um Programa de Formação Continuada em Dança, objetiva-se investigar as possibilidades de ressignificação da prática pedagógica de um grupo de professores de Arte, Educação Física e Pedagogia, que atuam na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo, considerando-se as especificidades de cada área, a formação acadêmica inicial, projeto político pedagógico, planejamento educacional, plano de aula, infraestrutura da escola, material pedagógico, política pública, religião, mídia etc. O desenvolvimento desse programa será pautado nas contribuições da Teoria do Movimento de Laban (1978, 1990) articulada com a proposta formulada por Marques (1999) a respeito dos subtextos, textos e contextos da própria dança. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, fundamentada na metodologia da pesquisa-ação. Portanto, serão empregados neste estudo os seguintes procedimentos de coleta de dados: pesquisa bibliográfica, questionário, entrevista semi-estruturada, assessoria e acompanhamento didático-pedagógico e observação da prática pedagógica. A investigação contemplará duas etapas: primeiramente o acompanhamento e a análise da implementação do Programa de Formação Continuada em Dança e as coletas das narrativas desses educadores através dos questionários e das entrevistas e, posteriormente, a observação da prática pedagógica de uma amostragem de professores de Arte, Educação Física e de Pedagogia nas escolas em que lecionam. A análise dos resultados dar-se-á à luz da literatura contemplando a "abordagem em espiral", que implica uma reflexão permanente sobre a ação. (AU)

Rede social virtual de professores especializados e a escolarização de estudantes com deficiência intelectual

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Enicéia Gonçalves Mendes
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/15270-3
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 31 de agosto de 2016
Assunto(s):Deficiência intelectualEducação especialInclusão escolar
Resumo
RESUMO A política educacional brasileira prevê que a escolarização do público alvo da Educação Especial seja feita em classes comuns das escolas regulares. Essa política prevê ainda o atendimento educacional especializado (AEE) realizado de forma a complementar e suplementar o ensino na classe comum. Entretanto, as diretrizes sobre como deve ser o AEE ainda não são claras, principalmente no caso de alunos com deficiência intelectual (DI), que compõe a maioria do público da Educação Especial. A partir desta realidade, o presente estudo tem como meta investigar o AEE de alunos com DI, através da metodologia da pesquisa-ação em ambiente virtual, com professores especializados que atuam em salas de recursos multifuncionais (SRM). O objetivo geral é analisar as possibilidades de construção colaborativa coletiva de uma proposta de AEE para alunos com DI por professores de Educação Especial em rede social virtual, e para isso o estudo será conduzido em duas fases: a) descrição e análise das práticas de ensino no AEE para alunos com DI, e b) análise das possibilidades de desenvolvimento profissional de professores de AEE de alunos com DI pela participação e intercâmbios em rede social virtual. O estudo envolverá a construção de uma rede social virtual com 10 professores de AEE de alunos com DI, que participarão de atividades de estudos de casos reais de alunos com DI. A coleta de dados será baseada em registros coletados a partir de ferramentas disponíveis no ambiente virtual e serão analisadas as produções dos professores coletadas através dessas ferramentas e os intercâmbios entre professores no ambiente virtual. Espera-se que o estudo traga contribuições sobre possíveis diretrizes para o AEE de alunos com DI e sobre as possibilidades e estratégias de formação de professores especializados através de redes sociais que propiciem ambientes de construção coletiva e colaborativa de conhecimento. (AU)

Partição das exigências de isoleucina, valina e triptofano em mantença e produção de ovos e otimização dos níveis dietéticos para matrizes pesadas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (FCAV). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Jaboticabal. Jaboticabal, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Nilva Kazue Sakomura
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Zootecnia - Nutrição e Alimentação Animal
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/13957-1
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 29 de fevereiro de 2016
Assunto(s):Aminoácidos
Resumo
Objetiva-se com esta pesquisa determinar os coeficientes de respostas para massa de ovos e peso corporal à ingestão de isoleucina, valina e triptofano pelo Modelo de Reading e simular o nível ótimo econômico para diferentes cenários de produção. Serão utilizadas 192 matrizes de corte da linhagem Cobb® com 48 semanas de idade, sendo 64 aves para cada ensaio. Serão utilizados oito tratamentos e oito repetições de uma ave por unidade experimental. Os tratamentos consistirão de sete níveis dos respectivos aminoácidos a serem testados. O oitavo tratamento de cada aminoácido, consistirá do nível contra prova. Cada ensaio terá a duração de nove semanas, sendo as cinco primeiras de adaptação e as quatro últimas de coleta de dados. Os dados de ingestão do aminoácido, produção de massa de ovo, peso corporal, desvio padrão da massa de ovo e do peso corporal serão submetidos à análise de regressão para estimar os parâmetros do modelo de Reading. As demais variáveis de desempenho e composição corporal serão tratadas de forma determinística utilizando os modelos linear platô e/ou polinomial quadrático. Para os ensaios de mantença serão utilizados 126 galos da linhagem para corte Cobb®, sendo 42 animais para cada aminoácido. Os tratamentos consistirão de seis níveis crescentes dos respectivos aminoácidos teste (triptofano, isoleucina e valina). O sétimo tratamento de cada aminoácido, consistirá do nível contra prova. O período experimental será de 120 horas, sendo as primeiras 48 horas o período para esvaziamento do trato gastrointestinal e nas 72 horas posteriores, as aves serão alimentadas com as dietas experimentais por ingestão forçada. A exigência de cada aminoácido para a mantença será obtida pela regressão linear do balanço do nitrogênio (BN) em função do consumo de cada aminoácido, sendo definida como a quantidade do aminoácido necessária para manter o BN igual a zero. As análises estatísticas serão realizadas no programa computacional SAS versão 9.2. (AU)

A experiência do câncer peniano e seus tratamentos na perspectiva dos adoecidos

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Marcia Maria Fontão Zago
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado Direto
Processo:13/14891-4
Vigência: 01 de novembro de 2013 - 31 de maio de 2016
Assunto(s):Enfermagem oncológicaNeoplasiasSaúde do homemAntropologia médica
Resumo
Embora a incidência de câncer de pênis não seja alta no país, o seu tratamento pode resultar em mutilação física, com repercussões na autoimagem e na vida sexual. Na revisão de literatura detectamos poucos estudos sobre os aspectos socioculturais com esse grupo de pacientes, havendo predominância de achados subjetivos restritos à alteração da função sexual. Atentamos que há dificuldades dos profissionais de saúde, entre eles os enfermeiro, em compreender as especificidades do homem com câncer, negligenciando os significados que este tem para seu corpo e sua saúde. Com a finalidade de contribuir para o conhecimento do cuidado a este ser adoecido, ampliando a perspectiva para além dos aspectos físicos e da função sexual, este estudo tem como objetivos interpretar os significados atribuídos à experiência com o câncer de pênis e seus tratamentos pelos homens e elaborar um modelo de plano educativo de intervenção a ser aplicado na reabilitação do paciente. Será desenvolvido na abordagem da antropologia médica e das masculinidades, e pela etnografia narrativa. Serão convidados a participar os pacientes em seguimento num hospital universitário. A coleta de dados será realizada por entrevistas em profundidade e observações participantes. Serão construídos textos a serem interpretados pelo processo da análise narrativa. Com base nos resultados, apresentaremos as suas implicações para a atuação educativa do enfermeiro especialista em Enfermagem em Oncologia, contribuindo para reabilitação dos pacientes. (AU)

Jornalismo e identidade cultural: um estudo sobre os especiais de cultura veiculados pelo Globo Rural

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Comunicações e Artes (ECA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Cremilda Celeste de Araújo Medina
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação - Jornalismo e Editoração
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
Processo:13/12904-1
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 30 de setembro de 2015
Assunto(s):JornalismoIdentidade cultural
Resumo
Trata-se de pesquisa sobre as mediações jornalísticas e as identidades culturais na contemporaneidade, buscando identificar nas narrativas a dialogicidade construída, apontando o jornalista como um mediador de identidades, considerando a diversidade cultural característica do Brasil. O estudo parte do conceito de identidade cultural dos estudos culturais ingleses, especialmente, de Stuart Hall, passando pelas ideias de Gilberto Gimenez e buscaremos mostrar a importância desses estudos para a práxis jornalística. Nessa perspectiva, lançaremos mão das pesquisas de Cremilda Medina abordando o "diálogo dos afetos" no contexto identitário, como um diferencial no fazer jornalístico, além da importante sintonia entre o jornalista e a fonte de informação, ou protagonista da ação social captada pelo jornalismo. O marco epistêmico da investigação será: por que é importante o estudo das identidades culturais para o jornalismo? Como se dá a mediação entre as identidades locais e externas? Como metodologia, utilizaremos o estudo de caso, que nos permitirá investigar profundamente as narrativas especiais selecionadas e averiguar como são tecidas as relações e como se dá o diálogo dos afetos. Trata-se de pesquisa empírica, coleta de dados e entrevistas com os jornalistas, autores mediadores desses programas. Como corpus a ser investigado, selecionaremos os especiais sobre os comportamentos culturais, veiculados no Globo Rural, da Rede Globo de Televisão, no período de 2011 a 2013. (AU)

A saúde do homem :doenças crônicas não transmissíveis e vulnerabilidade social

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina (FMB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Botucatu, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Silvia Cristina Mangini Bocchi
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:13/12632-1
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 31 de janeiro de 2014
Assunto(s):Mapeamento geográficoSaúde do homem
Resumo
Trata-se de projeto de pesquisa aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, de abordagem mista sequencial, organizado em multimétodos para avaliar e predizer agravo de saúde em homens, relativas a doenças crônicas não-transmissíveis (DCNT), segundo a vulnerabilidade social vivida no espaço onde os mesmos habitam. Para atingir a finalidade foram delineados quatro métodos sequenciais, visando: (1) avaliar a relação entre o absenteísmo em consultas agendadas e o número de doenças crônicas não-transmissíveis (DCNT); (2) estudar as doenças e condições socioeconômicas preditoras em cada caso de Acidente Vascular Encefálico (AVE) encontrado e compará-los aos controles; (3) averiguar a relação entre distribuição espacial de homens com DCNT e vulnerabilidade social; (4) conhecer as propostas implementadas por coordenadores de unidades de Atenção Básica para o atendimento da população masculina e o conhecimento que dispõem sobre a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH). Será conduzido em município do interior paulista, sendo os métodos um, dois e três de cunho quantitativo, com dados secundários do sistema de informação SIMIS de 15 unidades de saúde do município selecionadas. O quarto objetivo constituir-se-á de delineamento qualitativo, tendo como técnica de coleta de dados a entrevista com coordenadores dessas unidades e a Análise de Conteúdo será o referencial metodológico. Os cálculos amostrais e os procedimentos de coleta de dados e análises estatísticas dos três primeiros métodos foram previstos com assessoria de estatístico, conforme descritos no corpo deste projeto. Espera-se com os resultados desta pesquisa subsidiar a (re)organização da atenção à saúde do homem no município, bem como políticas públicas direcionadas as verdadeiras necessidades das pessoas. (AU)

Alterações genéticas, clínicas, bioquímicas e de variabilidade cardíaca na obesidade grau III pré e pós cirurgia bariátrica

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Carla Barbosa Nonino
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Clínica Médica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
Processo:13/12819-4
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 30 de setembro de 2015
Assunto(s):Expressão gênicaMetabolismo dos lipídeosNutrição humana
Resumo
Introdução: Fatores genéticos, comportamentais e ambientais estão envolvidos com a obesidade. Nesse caso, estudos têm sido realizados para identificar interações entre genes e ambiente que possam levar a possíveis alterações influenciando as respostas dos indivíduos à essa condição. Além disso, variabilidade da frequência cardíaca (VFC) reduzida está presente na obesidade indicando predisposição para doenças de caráter crônico-degenerativas. São inexistentes estudos que avaliam o papel da genética e bioquímica associada à VFC em indivíduos com obesidade grau III pré e pós cirurgia bariátrica, a qual caracteriza-se como um dos tratamentos disponíveis para obesidade grau III (e40kg/m2). Objetivos: Identificar o perfil genético (expressão gênica), bioquímico e da variabilidade da freqüência cardíaca, no pré e pós-operatório de pacientes com obesidade grau III submetidos à cirurgia bariátrica, além da associação dessas variáveis com evolução clínica e chance para doenças crônico-degenerativas e; avaliar as modificações no estado nutricional por meio de medidas antropométricas e composição corporal na desses indivíduos. Métodos: Serão selecionados 25 indivíduos, distribuídos em 2 grupos: Grupo 1: 15 pacientes com obesidade grau III, (pré e pós-operatório de 6 meses); Grupo controle: 10 indivíduos eutróficos (d25kg/m2). Serão realizadas coletas de sangue periférico para análise do perfil genético e bioquímico. Serão realizadas coletas de dados antropométricos, hábitos de vida, antecedentes pessoais e história familiar da doença. A avaliação da VFC será realizada por meio de métodos não lineares, estendendo-se para métodos lineares, utilizando-se o receptor de frequência cardíaca Polar S810i. Os dados serão analisados aplicando-se teste t ou Mann-Whitney, teste exato de Fisher ou Qui-quadrado. Será admitido nível de significância para p<0,05. (AU)

Biologia populacional do camarão-ferrinho Rimapenaeus constrictus (Stimpson,1874)(Decapoda:Penaeoidea)na região de Cananéia, litoral Sul do Estado de São Paulo

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IBB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Botucatu, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Antonio Leão Castilho
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Zoologia - Morfologia dos Grupos Recentes
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:13/14174-0
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 28 de fevereiro de 2015
Assunto(s):Dinâmica de populaçõesPenaeoideaReprodução
Resumo
O presente projeto tem como objetivo verificar a biologia populacional do camarão-ferrinho, Rimapenaeus constrictus, no litoral sul do estado de São Paulo, região de Cananéia. As coletas serão efetuadas mensalmente com início em julho de 2012 e término em junho de 2014. Um barco camaroneiro equipado com redes de arrasto do tipo "Otter-trawl" será utilizado para a coleta dos dados bióticos em 7 pontos distintos (atingindo até 20 metros de profundidade) a uma velocidade de 2 nós por cerca de 30 minutos em cada um dos pontos. Concomitantemente, parâmetros ambientais serão registrados como a granulometria e teor de matéria orgânica do sedimento; e pH, oxigênio dissolvido, temperatura, condutividade, salinidade, turbidez e concentração de clorofila da água. Em laboratório, os indivíduos serão identificados quanto ao sexo, mensurados, pesados e classificados quanto ao estágio de maturação gonadal. Com os dados coletados, espera-se determinar a dinâmica de estrutura e crescimento populacional da referida espécie por meio de verificação e corroboração estatística do período de reprodução e recrutamento juvenil, da razão sexual, dos grupos demográficos, da longevidade e ainda da influência dos fatores ambientais sobre a biologia populacional do camarão em estudo. (AU)

Evidências de validade do BBT-Br: um estudo com universitários

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Lucy Leal Melo Silva
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:13/19062-6
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 30 de setembro de 2014
Assunto(s):Avaliação psicológica
Resumo
Para a consecução dos objetivos deste de Projeto de Auxílio à Pesquisa o Plano de atividades prevê as seguintes etapas: (a) preparo de material para a coleta de dados (preparar, organizar e realizar a manutenção/cuidados dos equipamentos para coleta; exportar as informações coletadas para banco de dados); colaborar na organização do banco de dados); (b) coleta de dados (participar da equipe de coleta de dados em Instituições de Ensino Superior de Ribeirão Preto); (c) atualização bibliográfica e preparação de relatórios científicos e (d) divulgação do conhecimento (colaboração na elaboração de textos científicos). (AU)

Desenvolvimento de práticas de invenção musical através de processos heurísticos: o estímulo da criatividade em ambientes de ensino coletivo com bandas de música

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Jose Augusto Mannis
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Artes - Música
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/01299-0
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 31 de maio de 2016
Assunto(s):EducaçãoCriatividadeImprovisaçãoTecnologia
Resumo
Esse projeto de pesquisa tem por objetivo desenvolver práticas de invenção musical através da aplicação de procedimentos heurísticos estimulando a criatividade em ambientes de ensino coletivo com bandas de música. A partir de uma revisão da literatura de ensino de composição, estruturação e percepção, da análise dos processos heurísticos e investigação sobre a educação não-formal, buscar-se-á um aprofundamento e desenvolvimento teórico envolvendo ciências cognitivas e processos de análise, formando a base para organizar uma proposta que priorize práticas criativas nesses ambientes, sob a forma de exercícios de invenção. Propomo-nos ainda, no processo desta pesquisa, a experimentar a aplicação da Teoria Fundamentada (Grounded Theory) para a coleta de dados observados após as práticas de invenção, a análise desses dados e a síntese conclusiva sobre o desempenho, a eficiência e a especificidade dos exercícios de invenção aqui desenvolvidos. (AU)

Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Eduardo Pinto e Silva
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Trabalho e Organizacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/14178-6
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 30 de setembro de 2016
Assunto(s):Organização do trabalhoPós-graduaçãoSubjetividade
Resumo
A pesquisa visa analisar as relações existentes entre o trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação. Para isto, tomaremos como aporte teórico as contribuições da Psicossociologia e da Psicodinâmica do Trabalho. Partimos do pressuposto de que a universidade pública está inserida num contexto caracterizado pela predominância da esfera financeira da acumulação capitalista (mundialização do capital) e pelas diretrizes da Reforma do Estado, que, entre diversas consequências, instituiu um modelo de gestão gerencial que induz o produtivismo acadêmico, o que supomos implicar numa intensificação e extensificação do trabalho, e em múltiplas e contraditórias repercussões ao trabalho e à subjetividade docente. Buscaremos investigar as relações entre sofrimento e prazer no e pelo trabalho; adesão/estranhamento em relação à sociabilidade produtiva; e possibilidades e impedimentos de construção de sentido no e pelo trabalho. Definimos como campo empírico dois programas de pós-graduação da UNESP. A coleta de dados será composta por documentos oficiais, institucionais, legislativos, sindicais e do currículo lattes., e pela aplicação de questionário sobre o perfil docente dos programas. A análise destes dados será confrontada à de 10 entrevistas semi-estruturadas em profundidade sobre história de vida, trajetória acadêmico-profissional e o cotidiano de trabalho do professor, que serão realizadas com uma amostra construída com base em critérios explicitados neste projeto. Buscaremos definir as categorias de análise dos discursos dos professores entrevistados, de modo a confrontá-los com os dados documentais e estatísticos dos questionários. Deste modo, intencionamos contribuir com a discussão acerca do trabalho e da subjetividade do professor da pós-graduação no contexto da universidade em expansão.Palavras-chave: Universidade Pública; Pós-Graduação; Expansão do Ensino Superior; Intensificação do Trabalho do Professor; Subjetividade. (AU)

Avaliação da efetividade da órtese noturna no tratamento de mulheres com osteoartrite sintomática na articulação interfalângica da mão dominante: estudo controlado randomizado

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Jamil Natour
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:13/14460-3
Vigência: 01 de outubro de 2013 - 30 de junho de 2016
Assunto(s):MãoOsteoartriteReabilitaçãoTerapia ocupacionalReumatologia
Resumo
A osteoartrite (OA) é referida em vários países como uma doença incapacitante com altos índices de comprometimento funcional aos indivíduos. A OA, é considerada uma das mais importantes doenças reumatológicas da atualidade, sendo uma das principais causas de dor músculo esquelética na população idosa a nível mundial sendo o comprometimento das mãos muito comum nesta população, cerca de 30 a 52% dos indivíduos apresentam algum grau de OA de mãos. Muitos pacientes com um diagnóstico clínico de OA são tratados com uma combinação de tratamento: medicamento e não medicamento. O paciente com acometimento das mãos, em particular dos dedos, pode apresentar déficit funcional importante, o que limita sua função manual. Portanto, na reabilitação do paciente reumatológico as órteses são indicadas com a finalidade de diminuir a inflamação e na prevenção de deformidades. As recomendações para o uso de órtese na mão com osteoartrite estão centradas na articulação trapeziometacarpal, não havendo recomendação pelos guias de tratamento não medicamentoso quanto ao uso de órtese para as articulações interfalângicas dos dedos acometidos pela doença. O objetivo deste estudo é avaliar a efetividade do uso de uma órtese noturna para os II e ou III dedos da mão dominante em mulheres com osteoartrite da interfalângica proximal e ou distal.Outras variáveis estudadas serão a força palmar e de pinças, a função e destreza manual. Este é um estudo randomizado, controlado com avaliador independente com segmento de seis meses, com quatro avaliações no decorrer do estudo, onde todos os participantes participarão de todas as avaliações e de um grupo educacional sobre a doença e de proteção articular, mas somente o grupo estudo fará uso da órtese. A coleta de dados do estudo será realizada nos ambulatórios assistenciais da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Foi calculado para o estudo um N de cinquenta e dois indivíduos com vinte e seis em cada grupo, sendo um grupo estudo e outro controle. Os dados descritivos serão apresentados na forma de média e desvio padrão, e para a comparação entre os grupos utilizaremos o teste t-Student ou Mann-Whitney, e para as variáveis categóricas o teste qui-quadrado. Para avaliar a resposta à intervenção será utilizada a análise de variância (ANOVA) com medidas repetidas com análises intergrupo e intragrupo ao longo do tempo.O nível de significância estatística adotado será de 5%.Os dados de todos os pacientes serão analisados por intenção de tratar. (AU)
Página 6 de 1.922 resultado(s)
|
Exportar 0 registro(s) selecionado(s) | Limpar seleção
CDi/FAPESP - Centro de Documentação e Informação da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

R. Pio XI, 1500 - Alto da Lapa - CEP 05468-901 - São Paulo/SP - Brasil
cdi@fapesp.br - Converse com a FAPESP