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Colonialismo, democracia e a formação no ensino superior público: a participação política dos alunos nas comunidades acadêmicas nas universidades públicas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Douglas Aparecido de Campos
Anfitrião: Boaventura Sousa Santos
Local de pesquisa: Universidade de Coimbra (UC) (Portugal)
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Ciência Política - Comportamento Político
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Pesquisa
Processo:13/22612-8
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2015
Assunto(s):EducaçãoColonialismoDemocraciaParticipação políticaEstudantesEnsino superiorUniversidade pública
Resumo
A democratização da Universidade continua sendo um movimento atual no Brasil. O sentido de Universalização que pressupõe uma Educação Pública de qualidade apoiada nos três pilares ensino, pesquisa e extensão está amparado hoje democraticamente por políticas públicas, pela sociedade e pela Constituição Federal Brasileira. Segundo Habermas (2001) a democracia gira em torno da transformação e não em torno da mera acumulação de ideias. Não bastam as ideias se não houver uma deliberação ou uma discussão acerca das propostas e intenções e o fechamento com a real transformação. Esse processo de democratização teve influências diretas do período de colonização porque passamos historicamente em nossas relações entre Portugal e Brasil. Segundo Santos (2002) ainda vivenciamos um período de transição em que essas influências colonialistas estão presentes. Os mecanismos de democracia interna da Universidade como os órgãos colegiados, os centros acadêmicos, os conselhos e comissões e outros espaços coletivos de deliberações e de participação política estão esvaziados e descaracterizados. Passam de espaços legítimos de participação política a espaços de deliberações técnicas e administrativas. Segundo Santos (2004) há uma "proletarização do corpo docente". Vamos além, a proletarização atinge os técnicos administrativos e o corpo discente, portanto as três classes que sustentam a Universidade. A nosso ver, a maior intensidade disso recai na classe do corpo discente pela total ausência de participação em todos os âmbitos da Universidade. Este fato se agrava na medida em que a Universidade, ainda despreparada, ao receber as novas coletividades oriundas das ações afirmativas não se atualiza e não intensifica a formação continuada internamente para atuar com essa nova realidade. Essa nova comunidade interna tem novas feições e a Universidade continua com a postura de seguir os mesmos mecanismos de funcionalidade (unilaterais) dos seus setores. Ainda que tenhamos normatizações que dão o direito ao acesso do corpo discente à essas importantes instâncias decisórias da Universidade, ainda não temos a garantia de participação que pode estar presente em vários dos processos pedagógicos e didáticos que ocorrem na Universidade. Neste contexto, este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os fatores que provocam essa despolitização dentro da comunidade acadêmica principalmente os que afetam e criam culturalmente essa omissão do corpo discente nas deliberações próprias dos setores da Universidade que garantem o direito de participação de todos. Segundo Habermas (2001), toda vez que um pesquisador for estudar os significados das ações sociais, como é o caso deste estudo, ele sempre deverá ter em conta as questões relacionadas à problemática da racionalidade. Como diz Freire (2001), não é o conhecimento científico que é rigoroso, porque a rigorosidade está localizada justamente no método/metodologia de aproximação do objeto, no nosso caso, por meio da dialogicidade. A coleta de dados será realizada em duas instituições de Ensino Superior Público (Universidades) uma no Brasil e outra em Portugal justamente pela proximidade histórica entre colonizador e colonizado e o aprofundamento necessário das influências oriundas dessas relações. Utilizaremos como instrumentos metodológicos entrevistas, questionários (aplicados via eletrônica) ao corpo discente, além de análises de documentos oficiais e informais em ambas as instituições. Espera-se ao final respostas às questões de pesquisa: Qual é o nível a causa e como ocorre a despolitização no ensino superior nas Universidades? Esperamos desenvolver um livro e demais textos e artigos científicos, contribuir para as futuras discussões que envolvam a criação de novos e atuais currículos nas Universidades e a partir disso o planejamento de futuras pesquisas que prossigam investigando as ações, dos alunos egressos em suas atividades profissionais analisando os efeitos dessa despolitização em suas carreiras. (AU)

Estudo longitudinal sobre a perda dentária em adultos e fatores associados

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Piracicaba, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Maria da Luz Rosario de Sousa
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Epidemiologia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/15184-2
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 29 de fevereiro de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):OdontologiaPerda de denteAdultosSaúde bucal
Resumo
Introdução: As perdas dentárias ainda constituem um agravo à Saúde bucal de adultos, sendo assim, é um assunto de grande relevância na Odontologia. Objetivo: A proposta deste estudo será verificar a incidência da perda dentária e seus fatores associados em uma população brasileira. Metodologia: Este estudo de delineamento do tipo longitudinal será realizado no município de Piracicaba, localizado no interior de São Paulo, Brasil. A coleta de dados será realizada em domicílios da cidade que foram selecionados por amostragem probabilística no baseline por Batista (2013). A avaliação clínica será realizada através de exame epidemiológico contemplando: experiência de cárie dentária, que subsidiará a aplicação de dois índices de perda dentária: índice de mortalidade dentária e o índice de mortalidade dentária modificado, e necessidades de tratamento e condição periodontal (OMS). Os fatores associados serão estudados através de questionário estruturado, previamente validado, que contempla perguntas sobre fatores socioeconômicos e demográficos, fatores relacionados à saúde geral e bucal, autopercepção em saúde e uso de serviços odontológicos. O desfecho será a incidência da perda dentária a ser analisada como variável discreta e em classes, sendo os demais fatores as variáveis independentes. Para as análises serão utilizados modelos de regressão através do programa SPSS. Resultados esperados: Espera-se verificar a incidência da perda dentária em adultos e os fatores associados tais como nível socioeconômico, o uso de serviços odontológicos e o impacto da qualidade de vida autopercebida. (AU)

Morfologia do crânio de Lemuriformes (Primates: Strepsirrhini)

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Gabriel Henrique Marroig Zambonato
Supervisor no Exterior: Sébastien Couette
Local de pesquisa: École Pratique des Hautes Études (EPHE) (França)
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Genética - Genética Quantitativa
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
Processo:14/15116-7
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 31 de março de 2015
Assunto(s):Morfometria
Resumo
Durante o desenvolvimento de meu projeto de mestrado busco estudar os processos que levaram à grande diversidade morfológica de primatas da ilha de Madagascar, testando os efeitos de deriva genética e seleção. Uma maneira de abordar esta questão está fundamentada em predições da teoria de genética quantitativa, a partir da comparação do padrão e magnitude de integração entre os elementos de uma estrutura complexa como o crânio de mamíferos.A estrutura de variação dentro de uma população está diretamente relacionada à variaçao entre espécies divergentes. A teoria da genética quantitativa dispõe de algumas expectativas para a evolução morfológica em um clado monofilético, onde caso deriva genética tenha sido o principal processo atuando na diversificação espera-se que os padrões de integração dentro e entre os grupos devam ser proporcionais. Dessa forma, o prncipal objetivo de minha pesquisa é executar o teste multivariado da hipótese nula de deriva genética como o principal processo atuando na diversificação do crânio dos principais generos de primatas de Madagascar.Matrizes de V/CV são uma ferramenta útil para dispor o total de variação multivariada observada e matrizes de grande dimensões devem ser estimadas a partir de elevados tamanhos amostrais. O acesso às principais coleçoes museológicas Europeias será de enorme valia para a coleta de dados morfológicos e obrigatório para completar os tamanhos amosntrais necessários para estimativa de matrizes, uma vez que coleções brasileiras não apresentam quaisquer preparações do grupo em questão. Durante minha estadia estarei sob a supervisão do Dr. Sébastien Couette, e terei acesso a tres das maiores coleções europeias, o Museum Nattionel d'Histoire Natturele - Paris, o Rijksmuseum van Natuurlijke Historie - Leiden e o British Museum National History -London. (AU)

A perspectiva do realismo crítico na criação de valor de relacionamento

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Administração de Empresas (EAESP). Fundação Getúlio Vargas (FGV). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Luiz Artur Ledur Brito
Supervisor no Exterior: Michael Ehret
Local de pesquisa: Nottingham Trent University (Inglaterra)
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Administração de Empresas
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:14/15059-3
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 24 de janeiro de 2015
Assunto(s):Realismo
Resumo
Este documento apresenta o pleito para Bolsa de Estágio de Pesquisa no Exterior a ser realizado de 01 de outubro de 2014 a 31 de janeiro de 2015 na Nottingham Trent University - Inglaterra, sob a supervisão do Professor Michael Ehret, da Nottingham Business School. A pesquisa de doutorado (FAPESP 2013/21113-8) está atualmente na terceira fase, que corresponde às entrevistas qualitativas envolvendo empresas focais e seus fornecedores. Esta fase tem por objetivo investigar como se dá a criação de valor intrínseco e como ocorre seu transbordo na perspectiva do fornecedor, ou seja, quais são os atributos e recursos presentes no comprador antes do início da relação que podem beneficiar o fornecedor assim que a primeira transação diádica é feita. As empresas focais (compradores) foram escolhidas devido a sua reputação e seu potencial de negócios, e também em função de algumas características em seus relacionamentos que abrangem um amplo espectro de fontes de valor do ponto de vista dos fornecedores. A conclusão do estágio em uma escola de negócios permite uma ampla gama de oportunidades para a coleta de dados em uma empresa focal local, que se configurará em um dos múltiplos estudos de caso previstos no projeto de doutorado. A formação acadêmica do professor Ehret trará algumas contribuições importantes para o desenvolvimento do projeto, principalmente relacionadas com a codificação e análise dos dados em uma abordagem utilizando o paradigma do realismo crítico, com consequências positivas para a confiabilidade do processo. Ao mesmo tempo, o professor Ehret irá fornecer algumas oportunidades interessantes para ampliação da rede de contato com os estudantes, docentes e pesquisadores europeus. (AU)

Análise histométrica e imunoistoquímica do reparo ósseo na interface osso/implante em ratos pinealectomizados

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Odontologia (FOA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araçatuba. Araçatuba, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Roberta Okamoto
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Odontologia - Cirurgia Buco-maxilo-facial
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/15396-0
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2016
Assunto(s):Glândula pinealMelatoninaTranstornos cronobiológicosImplantes dentáriosTranstornos do sono do ritmo circadianoTibia
Resumo
O presente projeto vem a investigar as alterações celulares e possíveis complicações que possam ocorrer junto a interface (osso/implante) em ratos pinealectomizados. A hipótese do presente estudo é que o reparo ósseo periimplantar dos ratos pinealectomizados será diferente do grupo controle. A reposição hormonal de melatonina poderia regular esta alteração, o que poderá enfatizar o papel da melatonina nas respostas biológicas que comandam o metabolismo ósseo, principalmente em trabalhadores noturnos, que diminuem a capacidade de liberação circadiana deste hormônio pela glândula Pineal. Material e Métodos: Serão utilizados 18 ratos (Rattusnovergicusalbinus, Wistar), machos, adultos, os quais serão divididos em três grupos (n=6): controle (CONTR), pinealectomizados sem melatonina (PNX), e pinealectomizados com melatonina (PNXm), os animais serão submetidos ao 1º tempo cirúrgico (pinealectomia) exceto o grupo CONTR. Contados 30 dias pós PNX, no 2º tempo cirúrgico todos os animais receberão um implante em cada tíbia. Por meio de gavagem, os ratos do grupo PNX receberão o veiculo da solução e os do PNXm receberão a melatonina até a eutanásia aos 45 dias, contados após o 2º tempo cirúrgico. Os três grupos (n=6 tíbias por análise) serão submetidos as avaliações imunoistoquímica e histométrica.Serão gerados conceitos qualitativos a partir das imunomarcações da análise imunoistoquímica e também serão gerados valores quantitativos para área de osso neoformado na análise histométrica, a partir da coleta, os dados serão tabulados para serem submetidos à análise estatística. (AU)

Apoio para a coleta e análise dos dados sobre hipotermia perioperatória x sangramento em pacientes submetidos a cirurgias oncológicas do sistema digestório

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Vanessa de Brito Poveda
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/18770-0
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de junho de 2015
Vinculado ao auxílio:13/15536-3 - Hipotermia perioperatória x sangramento, desconforto térmico e duração da estadia em sala de recuperação pós-anestésica em pacientes oncológicos submetidos à gastrocirurgias, AP.R
Assunto(s):Enfermagem perioperatóriaHipotermiaEnfermagem oncológica
Resumo
Objetivos: iniciar o bolsista selecionado em atividades de coleta e análise de dados, empregando-se métodos quantitativos; desenvolvimento de habilidades no manuseio de bancos de dados indexados, recuperação e avaliação de textos científicos;preparar o bolsista para o reconhecimento e aplicação de evidências científicas em sua futura prática profissional.Metodologia:o bolsista será treinado para a entrevista e coleta de dados junto à pacientes oncológicos submetidos a cirurgias do trato digestório durante o primeiro mês de inclusão nas atividades, após esta ocasião, dedicará durante a semana, dois períodos de seis horas para a coleta de dados e alimentação das planilhas do estudo e as três horas restantes para a busca e análise de evidências científicas. Cronograma de resultados previstos: espera-se que ao final do período dedicado a estas atividades o aluno seja capaz de:reconhecer os preceitos éticos associados a investigações científicas com seres humanos; desenvolver habilidades motoras e de relacionamento interpessoal em ambiente hospitalar; desenvolver habilidades motoras e de relacionamento interpessoal em ambiente hospitalar; avaliar criticamente a literatura científica disponível online; desenvolver habilidades no manuseio de ferramentas informatizadas; desenvolver habilidades no manuseio de ferramentas informatizadas; conhecer e compreender a aplicação dos principais testes estatísticos empregados na investigação e reconhecer se as habilidades adquiridas colaboraram no desempenho acadêmico do bolsista. (AU)

Capacidade de autocuidado, sintomas depressivos e ansiedade em adultos e idosos renais crônicos em hemodiálise: um estudo correlacional

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Fabiana de Souza Orlandi
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/07033-4
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2016
Assunto(s):Saúde do idosoDiáliseDepressãoSaúde do adultoAutocuidado
Resumo
A depressão e a ansiedade são as síndromes mais frequentes entre os pacientes em diálise devido às inúmeras pressões psicológicas e as limitações na qualidade de vida impostas pela adaptação às novas condições da doença. A abordagem às pessoas com ênfase no autocuidado tem sido uma alternativa encontrada para estimular a pessoa e a família a participar ativamente do tratamento. O objetivo do estudo é verificar a relação entre a capacidade de autocuidado e o nível de sintomas depressivos e ansiedade dos pacientes adultos e idosos renais crônicos em tratamento hemodialítico. Trata-se de um estudo correlacional, de corte transversal, que será realizado em uma Unidade de Terapia Renal Substitutiva, com adultos (pessoas com idade entre 18 e 59 anos) e idosos (pessoas com 60 anos ou mais), portadores de DRC em hemodiálise. Na coleta de dados serão utilizados o instrumento de caracterização dos sujeitos, a Escala de Ansiedade e Depressão (HAD) e a Escala de Autocuidado (ASAS-R) que serão preenchidos por meio de entrevista individual, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Espera-se com esta pesquisa trazer contribuições para o avanço da Ciência, possibilitando assim ampliar os conhecimentos acerca da capacidade para o autocuidado e sua relação com sintomas depressivos e ansiedade de pacientes com DRC em tratamento hemodialítico (AU)

Contribuição da imagem corporal, comportamento alimentar e percepção de saúde para a qualidade de vida de estudantes universitários: estudo transnacional

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCFAR). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Juliana Alvares Duarte Bonini Campos
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Nutrição
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:14/03093-2
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 31 de janeiro de 2018
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Imagem corporalQualidade de vidaComportamento alimentar
Resumo
Objetivo: estimar a contribuição da imagem corporal, do comportamento alimentar e da percepção de saúde para a qualidade de vida de estudantes universitários brasileiros e portugueses. Métodos: participarão deste estudo estudantes universitários de instituições de ensino superior brasileira e portuguesa. A coleta de dados será realizada de 2014 a 2016. O construto imagem corporal será avaliado por meio das escalas de "Preocupação com o Peso (WCS)", "Preocupação com a forma do corpo (BSQ)" e "Insatisfação corporal masculina (MBDS)". O comportamento alimentar será estimado utilizando-se o "Three-Factor Eating Questionnaire (TFEQ)", a percepção de saúde pela "Perceived Health Competence Scale (PHCS)" e a qualidade de vida pela versão breve da escala proposta pela Organização Mundial de Saúde (WHOQoL-bref). Serão estimadas as validades de conteúdo, construto (fatorial, convergente e discriminante), concorrente e divergente das escalas. A confiabilidade também será avaliada. Será realizada análise fatorial confirmatória e como índices de qualidade do ajustamento serão utilizados o Ç2/gl, CFI, NFI e RMSEA. A validade convergente será calculada a partir da Variância Extraída Média (VEM). As validades concorrente e divergente serão estimadas recorrendo-se à análise de componentes principais. A confiabilidade será aferida por meio da Confiabilidade Composta (CC) e da consistência interna calculada pelo Coeficiente alfa de Cronbach (±) padronizado. A invariância das escalas quando aplicadas a estudantes brasileiros e portugueses será avaliada por meio da análise multigrupos (”Ç2). Serão elaborados modelos estruturais recorrendo-se à modelagem de equações estruturais onde a "Qualidade de vida será o construto central". A qualidade de ajustamento do modelo será realizada com os índices de qualidade de ajustamento (Ç2/gl, CFI, NFI e RMSEA) e a significância das trajetórias causais (²) será estimada pelo teste z. (AU)

Perspectivas da cultura de segurança do paciente em instituições hospitalares

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Carmen Silvia Gabriel
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/06191-5
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 01 de fevereiro de 2015
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Segurança do pacienteHospitaisCultura organizacionalAvaliação de serviços de saúdeQualidade da assistência à saúdeSão Paulo
Resumo
Quase um em cada dez pacientes é lesionado ao receber cuidados de saúde e, destes, muitos sofrem lesões incapacitantes ou morte todos os anos. A falta de segurança causa 42.7 milhões de eventos adversos no mundo por ano, sendo que desse total dois terços ocorrem nos países em desenvolvimento. Entendendo a importância e o impacto negativo das falhas na segurança do paciente em âmbito global e a influência que a cultura de segurança exerce sobre a adoção de ações e decisões mais seguras, este estudo pretende analisar a cultura de segurança do paciente em instituições hospitalares, por meio da mensuração do clima de segurança. Trata-se de pesquisa quantitativa, transversal, do tipo survey, onde para a realização da coleta de dados será aplicado o Questionário de Atitudes de Segurança, adaptação transcultural para o Brasil do Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) - Short Form 2006. O estudo ocorrerá em dois hospitais gerais do estado de São Paulo, localizados em diferentes regiões metropolitanas, sendo o primeiro público e o segundo privado. Os profissionais da equipe de enfermagem, os médicos, os fisioterapeutas, os farmacêuticos e os nutricionistas, não terceirizados, que atuam nesses hospitais por pelo menos um ano, serão a população deste estudo. Dentro dessa população será calculada uma amostra estatisticamente significativa por meio de sorteio, empregando-se a amostragem aleatória simples computadorizada com um cálculo de proporcionalidade entre as categorias profissionais citadas. Para análise dos dados será obtido um intervalo de confiança com nível de confiança de 0,95 e erro de estimativa de 0,08; será também usado o teste T de student com amostras independentes e por fim, será usada ANOVA com medidas repetidas seguido de comparações múltiplas (post hoc). Neste sentido, esse trabalho propõe-se a diagnosticar e avaliar qual o estado atual da cultura de segurança do paciente segundo a percepção dos profissionais. (AU)

Influência do cuidado na dinâmica familiar de idosos com dependência assistidos por um programa de assistência domiciliária de um Hospital Universitário

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Maria Amélia de Campos Oliveira
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/15226-7
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2015
Assunto(s):CuidadoresSaúde pública
Resumo
Observa-se no Brasil um número crescente de pessoas com incapacidades e dependência em decorrência de causas externas, mas também pela própria dinâmica do crescimento e envelhecimento populacional. Indivíduos dependentes necessitam de auxílio para realização de atividades diárias, tarefa que geralmente é assumida por um cuidador. Fatores culturais, econômicos e sociais tendem a colocar a família como fonte principal de cuidados. A presença de um indivíduo dependente na família pode ocasionar alterações em seu funcionamento, exigindo reestruturação. Este estudo tem por objetivo avaliar como o cuidado a pacientes com graus variados de dependência influencia a dinâmica familiar. Sua finalidade é contribuir para a identificação das necessidades das famílias que cuidam de um familiar dependente, apoiando-as na realização do cuidado, a fim de melhorar sua qualidade de vida. O estudo quantitativo, de caráter exploratório, descritivo e transversal será realizado com cuidadores familiares de pacientes cadastrados no Programa de Assistência Domiciliar do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. Como instrumentos de coleta de dados serão utilizados a Escala de Medida de Independência Funcional, o Apgar de família, o genograma, o ecomapa e questionário para caracterização sociodemográfica dos pacientes e cuidadores familiares. Todos os aspectos éticos serão assegurados, visando a proteção dos entrevistados. Os dados obtidos serão analisados por meio da estatística descritiva, e posteriormente testes estatísticos serão realizados para análise de associação. (AU)

Desempenho comportamental em vertebrados ectotérmicos: respostas as mudanças ambientais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Carlos Arturo Navas Iannini
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Zoologia - Fisiologia dos Grupos Recentes
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/20638-2
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 31 de março de 2015
Vinculado ao auxílio:12/50918-1 - Desempenho comportamental em vertebrados ectotermicos: respostas as mudanças ambientais, AP.R
Assunto(s):AnfíbiosComportamento animalMudança climáticaPeixesFisiologia comparadaPoluição
Resumo
A vulnerabilidade dos organismos a mudanças ambientais deve ser baseada em informações biologicamente relevantes com foco em diferentes níveis de organização, incluindo aspectos comportamentais e fisiológicos. No contexto dos vertebrados ectotérmicos, a primeira abordagem histórica visava obter "curvas de desempenho" relacionando a velocidade de lagartos com a temperatura corpórea. Essas curvas contêm informação sobre os efeitos de um parâmetro físico sobre o comportamento, e a sua forma e posição ao longo do eixo de temperatura, permitem inferências ecológicas e evolutivas. Atualmente prevalece a essência dessa proposta, mas aspectos do desempenho comportamental além da velocidade são estudados. Além disso, a abordagem moderna incorpora outras variáveis ambientais e sinergismos assim como vários estados fisiológicos e reprodutivos. Em conjunto, esses estudos vêm contribuindo para construir um marco teórico abrangente sobre a sensibilidade fisiológica e possibilidades de ajuste comportamental dos vertebrados ectotérmicos ás mudanças ambientais. Por outro lado, é agora claro que, em certos contextos, o comportamento pode levar à expansão da fronteira de distribuição das espécies, além da inferência derivada de estudos de correlação distribucional ou das abordagens com base em mecanismos fisiológicos. Mas ainda, entender o comportamento como fruto de processos fisiológicos ajuda a entender o seu papel como indicador de alterações fisiológicas e a sua influência nos resultados de testes fisiológicos. Essa problemática tem aparecido em uma série de projetos em curso coordenados pelos três pesquisadores que assinam esta proposta. Os projetos em questão estão associados ao tema geral de impacto das mudanças ambientais sobre os vertebrados ectotérmicos, salientando o caso de anfíbios, lagartos, peixes e serpentes. Assim, o objetivo central desta proposta é redimensionar a capacidade de coleta de dados relativos ao comportamento animal, via aquisição de equipamentos que terão uso compartilhado. (AU)

Banco de dados de Florestas do Estado de São Paulo - 40 há de parcelas permanentes

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ). Universidade de São Paulo (USP). Piracicaba, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Ricardo Ribeiro Rodrigues
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Ecologia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/18519-5
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2016
Vinculado ao auxílio:13/50718-5 - Restauração ecológica de florestas ciliares, de florestas nativas de produção econômica e de fragmentos florestais degrados (em APP e RL), com base na ecologia de restauração de ecossistemas de referência, visando testar cientificamente os preceitos do Novo Código Florestal Brasileiro, AP.BTA.TEM
Assunto(s):Bases de dadosEcossistemas
Resumo
A localização de cada parcela permanente está amarrada à localização de um marco topográfico, a fim de relacionar as coordenadas a um Datum e a um sistema de referência conhecido, portanto com localização geográfica precisa. As coordenadas geográficas extremas de cada subparcela bem como as dos marcos (marco local e geográfico) são armazenadas no banco de dados a fim de orientar uma ferramenta que irá criar coordenadas locais (com base no vértice de referência das subparcelas) para cada subparcela. Com isto cria-se a possibilidade de conversão de medidas de posição que utilizam como referência as coordenadas geográficas (imagens de satélite, modelos de elevação, mapas, posições determinadas com GPS) para um plano de referência local. O plano local pode facilmente ser determinado medindo-se com uma trena, a distância nos eixos X e Y a partir do marco de referência das subparcelas, determinando-se o ponto de intersecção das diagonais. A conversão para coordenadas geográficas de objetos identificados a partir do plano local pode também ser realizada pelo processo inverso, medindo-se a posição em relação aos eixos de referência local convertidos, através da ferramenta de conversão, para coordenadas geográficas.Com esta ferramenta operando no Banco de Dados, associada a um relatório com um croqui de cada subparcela com as coordenadas nos planos locais e geográficos, é possível localizar qualquer objeto e converter as posições entre um e outro sistema. Esta ferramenta permitirá a geração de mapas com as árvores mapeadas em cada parcela, gerando relatórios impressos com croqui de uma das subparcelas, mostrando o número de identificação dos indivíduos e sua localização em relação ao plano de referência local. Estes relatórios serão gerados periodicamente pelo Bolsista TT4-A e entregues aos Bolsistas TT3 para a localização das árvores e remedição em campo. Também será possível a inclusão dos recrutas mapeados a cada remedição.Em cada parcela permanente vinculam-se as placas fixadas nos indivíduos às subparcelas com as coordenadas locais e geográficas.O registro da localização das árvores nas subparcelas é feito através do plano de referência local diretamente no relatório impresso do Banco de Dados para cada subparcela. Com isto, além da coleta dos dados no campo, verificam-se erros de inclusão e omissão de indivíduos no plano físico, como árvores com duas ou mais placas ou sem placa. Nos registros do banco de dados são verificados: placas que não foram digitadas, erros de digitação ou inclusão indevida de códigos. Na fase de digitação, há rotinas para validar e verificar os dados, pela definição de valores máximos e mínimos para as variáveis numéricas e a pré-definição dos descritores das variáveis categóricas de posição relativa. Essas rotinas serão desenvolvidas pelo Bolsista TT4-A e serão usadas nos computadores de mão distribuídos aos Bolsistas TT3 para uso em campo. Após a digitação dos dados em campo, o Bolsista TT4 fará a transferência dos dados dos computadores de mão para o servidor do projeto e, em seguida, importará estes dados para o Banco de Dados. Medidas ou registros inconsistentes serão detectados e corrigidos. Não se esperam mais erros de localização e plaqueamento, pela conferência nas etapas anteriores, mas, mesmo assim, será feita uma nova verificação e, caso necessário, gerado relatório para conferência em campo. Com relação aos recrutas (indivíduos não registrados na medição anterior), as espécies identificadas receberão um nome provisório, na forma de variável texto, que registra o nome definitivo (gênero e o epíteto específico) ou provisório (morfoespécie) de cada indivíduo amostrado. Os registros definitivos e provisórios são analisados por taxonomistas, confirmados ou modificados, corrigidos e revisados quanto à grafia, e acrescidos de família e autor da espécie. (AU)

Registro de acidente vascular encefálico e trauma crânio encefálico de Ribeirão Preto

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP (HCMRP). Secretaria da Saúde (São Paulo - Estado). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Octávio Marques Pontes Neto
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Clínica Médica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/23261-7
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 31 de agosto de 2015
Vinculado ao auxílio:12/51725-2 - Registro de acidente vascular encefálico e trauma crânio encefálico de Ribeirão Preto, AP.PP.SUS
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: CNPq - PPSUS
Assunto(s):Acidente vascular cerebralTraumatismo cranianoIsquemia cerebralNeurologia
Resumo
O acidente vascular cerebral (AVC) e traumatismo crânio encefálico (TCE) estão entre as principais causas de morte e incapacidades no Brasil e no mundo. Apesar disso, ainda existem poucos dados de registros prospectivos de atendimento agudo para AVC e TCE no país, sendo que a maioria destes são descontínuos e restritos a subgrupos de doenças. Portanto, este projeto tem como objetivo principal implantar dois bancos de dados eletrônicos com informações sobre o perfil clínico e epidemiológico de todos os doentes com diagnósticos de AVC e de TCE atendidos na Unidade de Emergência (UE) do HCFMRP. O Registro de Acidente Vascular Cerebral de Ribeirão Preto (REAVER) e o Registro de Traumatismo Crânio Encefálico de Ribeirão Preto (RETER) consistirão em registros eletrônicos prospectivos, unificados, digitais e de caráter científico, que incluirão todos os pacientes acima de 18 anos com diagnóstico de AVC e de TCE admitidos na UE-HCFMRP-USP. Estes registros descreverão informações abrangentes sobre características clínicas e exames complementares, incluindo a avaliação de desfechos de longo prazo. A estrutura destes bancos de dados apresenta uma hierarquia operacional e ética de vigilância do andamento da coleta de dados e de sua publicação. Considerando o aspecto vocacional de pesquisa científica de nossa Instituição, a instalação simultânea de registros clínicos de AVC e TCE na UE-HC-FMRP-USP deve ser realizada de forma sinérgica a fim de agregar e otimizar recursos humanos e de infraestrutura comuns para ambos os registros. Espera-se que este estudo forneça informações relevantes para a melhora da qualidade do serviço de atendimento hospitalar, para o planejamento das ações interdisciplinares e para as estratégias de saúde pública no manejo regional de ambas as condições. (AU)

Semantic sensys: solução semântica de inteligência competitiva para comércio eletrônico

Beneficiário:
Pesquisador responsável:Juan Carlos Zuñiga Torres
Empresa:Zanetti e Mattei Informática Ltda
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Economia - Métodos Quantitativos em Economia
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Pesquisa Inovativa em Pequenas Empresas - PIPE
Processo:12/51035-6
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de junho de 2015
Assunto(s):Comércio eletrônicoInteligência competitivaSemânticaSistemas de informaçãoOntologia
Resumo
Com um ambiente empresarial cada vez mais competitivo, muitas organizações vêm procurando por ferramentas e serviços de inteligência competitiva que lhes permitam obter uma vantagem competitiva sustentável frente à concorrência. Diversas ferramentas têm sido desenvolvidas com esse intuito, especialmente as que utilizam a Internet como fonte para a coleta e análise de dados. Entretanto, a maioria destas ferramentas baseia-se na utilização de palavras-chave (a nível sintático) para a coleta e análise das informações, o que afeta a precisão dos processos (coleta de dados irrelevantes e/ou perda de informações relevantes) e em conseqüência o desempenho do sistema. Além disso, os processos de coleta de dados, a nível sintático, não conseguem lidar adequadamente com sinônimos e homônimos, e geralmente não tem um bom suporte para diversos idiomas. Já SICs voltadas para o comércio eletrônico, especificamente para a busca de produtos e comparação de preços, geralmente coletam os dados de fontes semi-estruturadas ou proporcionadas por fornecedores e parceiros para sua posterior análise, o que em alguns casos pode levar a tomar decisões sobre informações defasadas, isto é, as informações geradas podem já não ser validas em função do tempo transcorrido entre a coleta e a análise. Além disso, sistemas deste tipo não são totalmente automatizados, precisando que pessoas (treinadas) ajudem no processo de determinação e desambiguação dos produtos a serem coletados e analisados. Nesse contexto, este projeto visa acrescentar uma camada semântica (baseada em ontologias e microformatos) aos sistemas de inteligência competitiva. O SEMANTIC SENSYS será um sistema de inteligência competitiva focado no comercio eletrônico, mais especificamente realizará o monitoramento e coleta de informações (preços, disponibilidade, forma de pagamento, frete) de produtos em lojas virtuais. Para tal fim, neste projeto se pretende construir ontologias sobre os produtos e suas características mais relevantes, de modo que, mecanismos de inferência possam raciocinar e construir relações sobre estes produtos. Junto às ontologias, mecanismos de agregação automática de informações serão desenvolvidos para anotar semanticamente os dados coletados, com o fim de automatizar o processo de definição de produtos a serem monitorados e aperfeiçoar o processo que trata a problemática de sinônimos e homônimos dos produtos. Como resultado, espera-se obter uma ferramenta de inteligência competitiva capaz automatizar o processo que hoje ainda são manuais e de aperfeiçoar e automatizar o processo de coleta e análise de dados em base a mecanismos que inferem semanticamente sobre as informações das palavras-chave que descrevem os produtos monitorados, gerando um ganho significativo na precisão e escalabilidade das informações. (AU)

Plano Diretor de ciência, tecnologia e inovação do estado de São Paulo

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Geociências (IG). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Renato Hyuda de Luna Pedrosa
Pesquisadores associados:Hernan Chaimovich; Sergio Robles Reis de Queiroz
Área do conhecimento:Interdisciplinar
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:14/18873-3
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 31 de março de 2016
Assunto(s):Políticas públicasPlanos diretoresCiênciaTecnologiaInovaçãoSão Paulo
Resumo
São Paulo possui uma grande estrutura institucional e uma ampla gama de programas de fomento dedicados à ciência, tecnologia e inovação, que tornam o Estado o principal centro inovador do País. Não obstante, há muitos entraves que precisam ser removidos visando tornar esse sistema mais eficiente e efetivo. Com esse objetivo, a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico, Ciência, tecnologia e Inovação (SDECTI/SP) propôs a elaboração de um plano estratégico, a ser denominado "Plano Diretor de Ciência Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo" (PDCTI), para estabelecer um roteiro para a definição de políticas públicas para o setor, no Estado, para as próximas duas décadas.O Plano Diretor deverá propor ações de vários tipos, a fim de instituir uma abrangente política voltada à expansão e intensificação da pesquisa científica, do desenvolvimento tecnológico e do processo de inovação, que possibilitem a projeção crescente do Estado de São Paulo nos cenários doméstico e internacional, nos próximos 20 anos. Visa a propiciar um ambiente apropriado para tais atividades, através da implantação de programas de curto, médio e longo prazos, que contemplem ações, critérios de avaliação de resultados, cronogramas físicos e financeiros, e orçamentos detalhados específicos. Para a elaboração do Plano Diretor, a Secretaria propôs uma série de ações preliminares envolvendo, entre outras, a coleta de dados e informações sobre o sistema atual de CT&I do estado. O objetivo seria conhecer a fundo as ações públicas e privadas vigentes, os aportes realizados, e, principalmente, identificar os entraves que limitam o progresso nessas atividades. Também é necessário identificar os temas focais, de interesse estratégico para o desenvolvimento de CT&I no estado. Finalmente, realizar o levantamento sobre programas similares internacionais que possam ajudar a preparar o Plano.O projeto relativo à presente proposta propõe a elaboração de documentos contendo subsídios para o futuro desenvolvimento do Plano Diretor em CT&I para São Paulo, correspondentes aos Temas I e II do termo de Referência proposto pela Secretaria (ver texto do projeto e Anexo 2). Com esse fim, a proposta identifica seis temas organizadores, como se segue: 1.- O sistema de CTI em São Paulo, incluindo instituições, agências de fomento e fundos;2.- Formação de recursos humanos: ensino médio regular e técnico, graduação e pós-graduação;3.- Pesquisa e inovação nas empresas;4.- Pesquisa e inovação nos institutos de pesquisa;5.- Pesquisa acadêmica e inovação em universidades e outras IES.6.- Temas focais.Os temas serão desenvolvidos por grupos de trabalho (GTs) compostos por especialistas, membros da comunidade acadêmica, dos institutos de pesquisa e do setor privado, que relatarão seu trabalho em relatórios, a partir de informações disponíveis nos sistemas administrativos e bases de dados nacionais e internacionais. Esses relatórios serão utilizados pela coordenação do projeto para elaborar o relatório final, incluindo recomendações preliminares para o desenvolvimento do Plano Diretor, que será encaminhado ao Conselho de CT&I do estado (CONCITE). (AU)

Gestão de riscos: análise de comunicação de riscos em empresas de setores altamente poluidores

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Campus de Liberdade. Centro Universitário da FEI (UNIFEI). Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros (FEI). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Maria Tereza Saraiva de Souza
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Administração de Empresas
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:14/13404-5
Vigência: 01 de outubro de 2014 - 30 de setembro de 2016
Assunto(s):Administração ambientalGestão de riscosAnálise de riscoImpactos ambientaisPreservação ambientalPrevenção e mitigação
Resumo
Este projeto tem como propósito analisar a gestão de riscos de empresas pertencentes aos setores econômicos de alto impacto ambiental, conforme a classificação adotada pelos Princípios do Equador e pela Lei Federal 10.165/2000. O objetivo é identificar os principais aspectos e impactos ambientais; identificar medidas de prevenção e mitigação; planos de emergência e comunicação de riscos das empresas. Os dados iniciais são provenientes dos indicadores ambientais apresentados nos relatórios de sustentabilidade empresarial identificados no site da GRI, de 18 empresas sediadas no Brasil, entre elas: empresas do segmento de mineração, papel e celulose, petroquímico, siderurgia e frigorífico. O método utilizado será a pesquisa qualitativa e o instrumento de coleta de dados será a pesquisa documental por meio da atualização de pesquisas bibliográficas e de dados de relatórios de sustentabilidade publicados em 2013, pesquisas nos sites das empresas, pesquisas de campo por meio de observação nas empresas e de entrevistas com gestores e grupo focal com a comunidade local. O projeto permitirá levantar dados a respeito da transparência na comunicação dos riscos das empresas altamente poluidoras. (AU)

Integração morfológica do crânio e aspectos evolutivos relacionados em Feliformia (Carnivora)

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Gabriel Henrique Marroig Zambonato
Supervisor no Exterior: Jason B. Wolf
Local de pesquisa: University of Bath (Inglaterra)
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Zoologia - Morfologia dos Grupos Recentes
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
Processo:14/12403-5
Vigência: 29 de setembro de 2014 - 28 de março de 2015
Assunto(s):Carnivora
Resumo
O projeto de Mestrado do candidato em andamento tem o objetivo de caracterizar padrões e magnitudes de integração morfológica no crânio em Feliformes (Carnivora) dentro do contexto da genética quantitativa, comparando os resultados obtidos entre as famílias do clado e com os dados existentes para outros grupos de mamíferos. O principal objetivo desta proposta de Estágio de Pesquisa é permitir a coleta de dados em museus de história natural europeus, assim fornecendo ao conjunto dos dados coletados amostras apropriadas de clados com pouca representação em coleções zoológicas Sul-Americanas. Ademais, o contato durante o Estágio com outros pesquisadores envolvidos com os temas de genética evolutiva e evolução fenotípica fomentará também a experiência do candidato nestas áreas. (AU)

Identificação de genes candidatos para comportamento defensivo em abelhas Apis mellifera africanizadas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Botucatu, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Ricardo de Oliveira Orsi
Supervisor no Exterior: Amro Zayed
Local de pesquisa: York University (Canadá)
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Zootecnia - Genética e Melhoramento dos Animais Domésticos
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:14/10150-2
Vigência: 08 de setembro de 2014 - 07 de maio de 2015
Assunto(s):ApiculturaMelhoramento genéticoBiotecnologia
Resumo
As abelhas Apis mellifera são insetos que tem uma associação com os humanos por um longo tempo. No Brasil, as subespécie europeias foram trazidas dois séculos atrás. Essas subespécies predominaram no Brasil até 1956, quando as abelhas africanas (Apis mellifera scutellata ) foram introduzidas. Após este período, em todo o território nacional as abelhas africanizadas foram encontradas com algumas diferenças comportamentais (alta defensividade) morfológicas e produção. Na década de 60, com a expansão das abelhas africanizadas e seu alto instinto de defesa, muitos apicultores comerciais reduziram seus apiários. Hoje em dia a apicultura tem sido um dos campos mais desenvolvidos na agricultura e por este motivo muitos estudos de melhoramento genético estão sendo conduzidos para seleção de enxames com baixa defensividade. Algumas ferramentas moleculares podem utilizadas para estudos de defensividade em populações de Apis mellifera, por exemplo, Single Nucleotide Polymorphism (SNP), que acredita ser a forma mais frequente de variabilidade genética em seres vivos. Alguns SNP podem estar associados com a genes relacionados a comportamento. Assim, o objetivo deste projeto de pesquisa será identificar genes candidatos para o comportamento defensivo em dois grupos distintos de abelhas Apis mellifera africanizadas do Estado de São Paulo, Brasil. Cento e dezessete colmeias de um apiário comercial serão utilizadas localizadas na cidade de Iara, São Paulo, Brasil. A coleta dos dados de comportamento defensivo serão feitas durante o período de florada de eucalipto, janeiro a maio de 2014. Para medir o comportamento defensivo das colônias, será feito o teste de defensividade em triplicata. As colônias serão divididas em dois grupos, alto e baixo comportamento defensivo. Dez abelhas operárias serão coletadas de enxame, armazenadas em álcool 95% em recipientes de plástico atóxico, devidamente identificadas. As análises genéticas serão feitas no Amro Zayed Lab, Universidade de York, dirigido pelo Dr. Amro Zayed. Este pesquisador tem um excelente currículo e vasta experiência em estudos de genética de populações, sendo responsável pelo desenvolvimento de muitos estudos com subespécie de Apis mellifera. Serão selecionados 100 a 200 SNPs que estiverem relacionados ao comportamento defensivo, identificando assim mutações em regiões de QTL (Quantitative Trait Loci) previamente mapeadas. Também serão selecionados 100 SNPs ao acaso a partir do genoma de abelha. Estes SNPs serão genotipados de dez operárias dos dois grupos de colônias previamente selecionados (Alto e Baixo comportamento defensivo). Será comparado a freqüência do alelo de cada mutação nas colônias de alta e baixa defensividade usando o teste do Qui quadrado. (AU)

Avaliação do reparo ósseo na interface osso/implante em ratos pinealectomizados - análise histológica, histométrica, imunoistoquímica, biomecânica e MicroCT

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Odontologia (FOA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araçatuba. Araçatuba, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Roberta Okamoto
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Odontologia - Cirurgia Buco-maxilo-facial
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/11920-6
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 29 de fevereiro de 2016
Assunto(s):Glândula pinealImplantodontiaMelatoninaTranstornos cronobiológicosImplantes dentáriosTranstornos do sono do ritmo circadianoTibia
Resumo
INTRODUÇÃO: Atualmente na Odontologia, pesquisas voltadas para a área de reabilitação com implantes dentais vêm obtendo grande foco tanto em ensaios experimentais quanto em ensaios clínicos, devido à acessibilidade e popularização do tratamento. A melatonina é um hormônio produzido pela glândula pineal, que pode interferir no reparo ósseo de diversas formas, pela modulação de processos inflamatórios, pela formação de fibrilas colágenas, pelo tempo de diferenciação dos osteoblastos e também através do stress oxidativo. OBJETIVO: O presente projeto vem a investigar as alterações celulares e possíveis complicações que possam ocorrer junto a interface (osso/implante) em ratos pinealectomizados. A hipótese do presente estudo é que o reparo ósseo periimplantar dos ratos pinealectomizados será diferente do grupo controle. A reposição hormonal de melatonina poderia regular esta alteração. Acreditamos que os resultados do presente trabalho poderão enfatizar o papel da melatonina participando das respostas biológicas que comandam o metabolismo ósseo, principalmente em trabalhadores noturnos, que perdem a capacidade de liberação circadiana da melatonina pela glândula Pineal. Material e Métodos: Será utilizado um total de 36 ratos (Rattus novergicus albinus, Wistar), machos, adultos, os quais serão divididos em três grupos (n=12): controle (CONTR), pinealectomizados sem melatonina (PNX), e pinealectomizados com melatonina (PNXm), os animais serão submetidos ao 1º tempo cirúrgico (pinealectomia) exceto o grupo CONTR. Contados 30 dias pós PNX, no 2º tempo cirúrgico todos os animais receberão um implante em cada tíbia. Por meio de gavagem, os ratos do grupo PNX receberão o veiculo da solução e os do PNXm receberão a melatonina até a eutanásia aos 42 dias, contados após o 2º tempo cirúrgico. Os três grupos (n=6 tíbias por análise) serão submetidos à análises histológicas, histométrica, imunoistoquímica e biomecânica. Serão gerados valores quantitativos para cada parâmetro histométrico (ELCOI, ELCOI Mr, ELCOI r e AON) e do ensaio biomecânico (torque reverso), após a coleta os dados serão tabulados para serem submetidos à análise estatística. (AU)

Atribuição de causalidade ao desempenho acadêmico e autoestima em estudantes de ciências contábeis

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Gilberto de Andrade Martins
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Ciências Contábeis
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:14/10194-0
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 30 de abril de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Atribuição de causalidadeAvaliação de desempenho
Resumo
A presente pesquisa busca identificar os fatores atributivos ao desempenho acadêmico de alunos do curso de Ciências Contábeis nas modalidades de ensino presencial e a distância. Busca-se ainda obter evidências sobre a relação entre o sucesso e o fracasso dos estudantes de Ciências Contábeis e suas autoestimas. O instrumento de coleta de dados será o questionário, elaborado com a utilização de perguntas abertas e fechadas com o objetivo de identificar o perfil do estudante (dados demográficos, socioeconômicos e acadêmicos), fatores atributivos do desempenho acadêmico e suas dimensões causais, sentimentos diante do desempenho obtido e nível de autoestima. A população da pesquisa será os estudantes de Ciências Contábeis nas modalidades de ensino presencial e EaD, matriculados no primeiro semestre do ano letivo de 2014, nos períodos finais do curso (sexto, sétimo e oitavo períodos), nas universidades federais brasileiras que ofertam o curso em ambas a modalidade de ensino (UFES e UFSC). Espera-se que os fatores atributivos internos estejam relacionados com o sucesso e o fracasso acadêmico dos estudantes brasileiros nas modalidades de ensino presencial e EaD; que os fatores atributivos ao desempenho acadêmico percebido pelos estudantes sejam diferentes entre as modalidades de ensino. Dado especificidade do EaD, acredita-se que o fator atributivo esforço seja mais indicado como causa do sucesso do que na modalidade presencial. Espera-se ainda que estudantes com baixa autoestima atribuam o baixo desempenho a fatores atributivos internos. (AU)

A cultura informacional na documentação na Espanha: um estudo dos aspectos teóricos e aplicados no subsetor de componentes eletrônicos da região de Madrid

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Tecnologia de Garça (FATEC Garça). Centro Paula Souza (CEETEPS). Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia (São Paulo - Estado). Garça, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Luana Maia Woida
Anfitrião: Ana R. Pacios
Local de pesquisa: Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) (Espanha)
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Ciência da Informação
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Pesquisa
Processo:14/02095-1
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de maio de 2015
Assunto(s):Gestão da informaçãoDocumentaçãoInformaçãoEspanha
Resumo
A cultura informacional é uma cultura fundamentada na informação, sendo esta compartilhada e construída mediante processos socioculturais. O problema tratado pelo projeto busca investigar as condições socioculturais que influenciam o comportamento das pessoas na produção e no uso da informação no contexto de organizações competitivas, bem como pesquisar como a Documentação na Espanha entende e define a cultura informacional. Dessa forma, o objetivo geral do projeto é diagnosticar os padrões da cultura informacional no subsetor de Instalação Elétrica ou/e ao Setor de Automatização, Controle Industrial e Eletrônica da Espanha. Percebe-se que a cultura informacional influencia os comportamentos informacionais, justificando uma investigação sobre os elementos e os processos que a compõe. Além disso, a pesquisa faz-se necessária para acrescentar discussões à delimitação teórica tomada pelos estudos na Ciência da Informação sobre o assunto. Os procedimentos metodológicos previstos incluem uma revisão da literatura produzida na Espanha, a aplicação de um questionário no formato da escala de Likert em gerentes das indústrias do subsetor de Tecnologia e Componentes para a Instalação Elétrica ou/e ao Setor de Automatização, Controle Industrial e Eletrônica da Espanha, procedendo com identificação de correlação e identificação de tendência nas respostas obtidas com o instrumento de coleta de dados. Além disso, uma pesquisa documental é necessária para melhor compreender o setor investigado. Os resultados pretendidos incluem o delineamento da cultura informacional em ambientes especializados, em termos teóricos, e análise da cultura no setor determinado, em termos aplicados, bem como a divulgação dos resultados por meio de artigos científicos. (AU)

Filogeografia comparada, filogenia, modelagem paleoclimática e taxonomia de répteis e anfíbios neotropicais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Miguel Trefaut Urbano Rodrigues
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Zoologia - Taxonomia dos Grupos Recentes
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/17193-9
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de outubro de 2016
Vinculado ao auxílio:11/50146-6 - Filogeografia comparada, filogenia, modelagem paleoclimática e taxonomia de répteis e anfíbios neotropicais, AP.BTA.TEM
Assunto(s):FilogeniaFilogeografiaAnfíbiosRépteisTaxonomia animalZoologia (classificação)
Resumo
Este projeto visa dar continuidade e ampliar os horizontes da linha interdisciplinar de pesquisa do laboratório de Herpetologia voltada para o estudo da sistemática e da evolução da herpetofauna neotropical e da biogeografia histórica de répteis, anfíbios e pequenos mamíferos neotropicais. De modo a agilizarmos a coleta de dados moleculares do projeto é indispensável contarmos com um bolsista de apoio técnico com nível superior para nos auxiliar com os procedimentos de extração, amplificação e sequenciamento de DNA. De acordo com os objetivos do programa de Capacitação Técnica e do Projeto Temático, faz-se necessário um profissional com conhecimentos teóricos de Genética, Evolução e Biologia Molecular. A extração de DNA a partir de amostras de fígado e músculo, congeladas ou preservadas em etanol, será realizada através do protocolo de extração salina. A amplificação dos fragmentos gênicos do DNA mitocondrial e nuclear pela técnica de PCR (Polymerase Chain Reaction) seguirá as condições previamente padronizadas pelos pesquisadores. Os produtos da amplificação serão caracterizados em gel de agarose 2% e os produtos individuais de PCR serão purificados com Shrimp Alkaline Phosphatase (SAP, 1u/ml) e Exonuclease I (10 u/ml) e a reação de seqüenciamento será feita com o kit BigDye Mix Terminator (Perkin Elmer). Os fragmentos de fita dupla serão sequenciados utilizando-se o sistema "Perkin Elmer ABI PRISM Dye Terminator Cycle Sequencing Ready Reaction" (PE Applied Biosystems). Os procedimentos básicos a serem desenvolvidos estão apresentados na parte metodológica do projeto. Os registros de todo o material coletado durante o projeto serão inseridos no programa SINBIOTA. Além disso, serão inseridos os dados obtidos durante 12 campanhas de amostragem realizadas sob minha coordenação em projeto patrocinado por FURNAS CENTRAIS ELÉTRICAS. Estas correspondem a excelentes coleções de répteis, anfíbios, aves e mamíferos obtidas em 8 localidades (quatro delas foram amostradas no período úmido e seco) ao longo de um transecto latitudinal da Mata Atlântica dos Estados de São Paulo e Paraná. Os dados serão extraídos de nossos relatórios e conferidos com a numeração correspondente do Museu de Zoologia da USP. (AU)

Estudo comparativo do comportamento antipredatório e do desempenho locomotor em anuros australianos que diferem em morfologia e hábito

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Fernando Ribeiro Gomes
Supervisor no Exterior: Craig R. Williams
Local de pesquisa: University of South Australia (UniSA) (Austrália)
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Fisiologia - Fisiologia Comparada
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:14/04324-8
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 28 de fevereiro de 2015
Assunto(s):Fisiologia animalComportamento animalComportamento defensivo animalAnfíbiosAnura
Resumo
Modelos teóricos e evidencias empírica sugerem que a presa não deve fugir imediatamente após a detecção de um predador que se aproxima, mas deve ajustar a as resposta de escape para minimizar os custos da fuga. Da mesma forma, depois de decidir o escape, os animais devem tendem a ajustar a magnitude e as características da resposta de fuga de acordo com o nível de percepção do risco de predação. Embora essas hipóteses já foram testadas em alguns tipos de presas, a aplicabilidade permanece para uma ampla gama de taxa. Anfíbios anuros representam um grupo de vertebrados cujo plano corpóreo apresenta uma série de modificações associadas ao desempenho locomotor através de saltos, sendo estas especializações muito antigas e conservadas filogeneticamente. Estudos têm associado à origem e manutenção das adaptações ao desempenho para o salto em anuros com pressões seletivas associadas à captura de alimentos e fuga de predadores; anfíbios anuros apresentam dezenas de padrões de comportamento antipredatório alternativos à fuga através de saltos, que são utilizadas em contextos comportamentais variados. Entretanto, as relações entre o desempenho locomotor e o comportamento antipredatório dentro do contexto da diversificação de hábitos e habitat permanecem inexploradas para este grupo. O presente estudo tem como objetivo comparar o comportamento antipredatório e o desempenho locomotor em anuros Australianos que diferem em morfologia e hábito e interpretar essas diferenças em um contexto evolutivo. As hipóteses serão testadas em níveis intra e interespecíficos através da realização de: (a) testes de simulação predatória com uma serpente no laboratório, (b) testes de desempenho locomotor e (c) coleta de dados morfométricos dos indivíduos testados para o comportamento, bem como de espécimes preservados em museus. (AU)

Uso de coprodutos industriais na dieta de ruminantes

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (FCAV). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Jaboticabal. Jaboticabal, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Telma Teresinha Berchielli
Supervisor no Exterior: Galen E. Erickson
Local de pesquisa: University of Nebraska–Lincoln (UNL) (Estados Unidos)
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Zootecnia - Nutrição e Alimentação Animal
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
Processo:14/12251-0
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):DigestibilidadeBovinosResíduos industriais
Resumo
A composição química e o valor nutritivo dos subprodutos são importantes para aumentar a eficiência do sistema de produção e a produção de alimentos, além disso, estes poderiam mitigar os impactos ambientais. O conceito de combinar a produção animal com recursos alimentares disponíveis intensificou a pesquisa no uso de resíduos de grãos e subprodutos agroindustriais em vários países. Os ruminantes têm a capacidade única de utilizar a fibra devido à sua adaptação fisiológica do rúmen e a microbiota ruminal. Sendo assim, os subprodutos podem ser utilizados na alimentação de ruminantes para aumentar os produtos de origem animal (leite, carne). A indústria de etanol dos Estados Unidos teve um grande aumento nos últimos anos, produzindo assim uma quantidade significativa de subprodutos. Estes são importantes no sistema de alimentos e fibras, mas poucas pesquisas para caracterizar individualmente esses resíduos têm sido realizadas. Portanto, o objetivo do estágio é aprender diferentes metodologias e coleta de dados usados para avaliar os diferentes componentes dos subprodutos agroindustriais em estudos de crescimento e terminação de bovinos de corte. (AU)

Exposição de professores à violência na infância e juventude: analisando reflexos dessa exposição na produção da cultura da violência em ambientes escolares

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Marilda da Silva
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/17488-9
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de janeiro de 2015
Vinculado ao auxílio:13/25836-4 - Exposição de professores à violência na infância e juventude: analisando reflexos dessa exposição na produção da cultura da violência em ambientes escolares, AP.R
Assunto(s):ViolênciaProfessoresJovensInfância
Resumo
Este projeto dá continuidade aos estudos que a orientadora venho desenvolvendo, sobretudo, nos últimos dez anos juntamente com estudantes da Graduação em Pedagogia, alunos (as) de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado, os três últimos integrantes do grupo que lidero intitulado Grupo de Pesquisa sobre Educação Escolarizada a partir das idéias de Pierre Bourdieu (CNPq). Diretamente, esta proposição deriva do projeto intitulado Violência por professores e professoras na voz de suas vítimas: uma estrutura do habitus profissional em professores brasileiros, financiado pela FAPESP processos n° 2010-11054-6, 2011/06521-7 e nº 2012/04119-0, concluído em março de 2013. Igualmente, esta proposição, deriva do Projeto intitulado O que alunos dizem sobre a participação, ou não, de professores na produção do fenômeno violência em meio escolar: buscando a complexidade da constituição do fenômeno, que está sendo financiado pelo CNPq processo n. 401083/2011-0 (edital 07/2011), com conclusão prevista para abril de 2014. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa. O instrumento de coleta dos dados será entrevista semi-estruturada e os sujeitos serão professores que atuam em duas escolas estaduais que oferecem o Ensino Fundamental, respectivamente, Ciclo I e Ciclo II situadas na cidade de Araraquara - SP. O objetivo nuclear é dar voz a professoras e professores com o objetivo de obter informações sobre a vida pregressa desses profissionais no que tange a terem sido, ou não, expostos a algum tipo de violência quando crianças e quando jovens, tendo em vista (a partir da ideia de ciclo de abuso e de produção da cultura da violência no ambiente escolar) abrir uma reflexão que seja útil à formação inicial e continuada de professores cujo objetivo é a compreensão da constituição da produção do fenômeno violência da escola pelos mesmos. O coroamento da finalidade é encontrar saídas ou chaves para solucionar o referido problema com a participação consciente de professores. No que diz respeito especificamente à característica quanti-qualitativa da pesquisa - que está diretamente relacionada à organização e análise dos dados -, no que se refere à extração das informações e à organização das categorias esses procedimentos serão operacionalizados por meio da técnica Análise de Conteúdo segundo Bardin (1977). Ou por uma inflexão desta técnica, dependendo, é claro, do que as entrevistas poderão, de fato, oferecer. Para proceder à análise propriamente dita, com e a partir das categorias elaboradas, será retomado o levantamento bibliográfico usado na formulação do projeto, autores como Bernard Charlot, ÉricDebarbieux, Alba Zaluar, Pierre Bourdieu, Catherine Blaya, José Vicente Tavares dos Santos, Bernadete Gatti (que trata do perfil do professorado brasileiro), pesquisadores do NEV/USP entre outros serão, certamente, exaustivamente utilizados, devido à produção que tem sobre o tema violência - em diferentes sociedades -, tipos de violência e sobre a relação que há entre violência da escola e sociedade. Obviamente o tipo de dados que forem coletados, como ocorre em pesquisas, pode exigir outros aportes teóricos para o quê estarei sempre atenta e aberta, sem que se cause um paradoxo teórico-metodológico em si mesmo no âmbito da racionalidade da investigação. Palavras - Chave: Professores. Infância. Juventude. Violência. Trabalho docente. Produção da cultura da violência em ambientes escolares. (AU)

A relação entre as representações sociais de professores, o projeto político-pedagógico e as políticas educacionais inclusivas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Anna Augusta Sampaio de Oliveira
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/00428-3
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 29 de fevereiro de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Educação especialProfessoresPolítica educacionalInclusão escolarFormação de professoresEnsino fundamental
Resumo
Em um grupo social circulam ideias e conceitos que vão passando por processos de elaboração entre seus indivíduos, como forma de aceitação e de conforto. No meio escolar isto também ocorre, visto que lidar com alguns temas próprios deste espaço também gera formas particulares de interpretação. A escola passou, nos últimos 20 anos, por mudanças que deram centralidade a temas como inclusão, profissão docente e gestão, pondo em evidência a imagem de uma escola inclusiva e democrática. Este trabalho tem como objetivo investigar quais as representações sociais de inclusão, formação docente e gestão de professores de uma escola de ensino fundamental - ciclo I. Na coleta de dados, será feito um estudo documental do projeto político pedagógico que permitirá analisar ideias acerca do movimento inclusivo, pois este documento é considerado uma forma ideal de atrelar a filosofia e o trabalho na escola. Também será utilizada a técnica dos grupos focais, a fim de obter elementos das falas dos participantes de forma dialogada, considerando suas especificidades e diferenças. O conteúdo da discussão com os grupos terá sua análise embasada pela teoria das representações sociais; com relação ao projeto político pedagógico, será realizada uma análise documental. Ambas as análises serão tomadas à luz das políticas educacionais contemporâneas. Revelar-se-á, para nós, o que realmente se firma como política de inclusão, formação docente e gestão neste espaço. (AU)

Trabalho em equipe na atenção hospitalar: uma revisão integrativa

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Lucieli Dias Pedreschi Chaves
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/02937-2
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de agosto de 2015
Assunto(s):Equipe de assistência ao pacienteProfissionais da saúdeHospitais
Resumo
O trabalho em equipe na área da saúde é indispensável para que haja qualidade na assistência aos usuários do serviço de saúde. É uma estratégia empregada para superar o intenso processo de especialização na área da saúde e, particularmente, na instituição hospitalar. O trabalho em equipe representa uma ferramenta com potencialidade para favorecer a prática de trabalho articulada à rotina dos hospitais e responder, de modo mais coeso, às demandas reais de saúde. Nesse sentido, esse projeto tem como objetivo identificar e analisar, na literatura nacional e internacional, a produção científica acerca do trabalho em equipe na atenção hospitalar, no período de 2000 a 2013. A metodologia adotada será a revisão integrativa de pesquisas. Os dados serão coletados em publicações, nos idiomas português e inglês, nas bases de dados, LILACS, PUBMED e CINAHL, com os descritores: equipe de assistência ao paciente, pessoal de saúde, hospitais. Os dados de interesse serão registrados em um instrumento construído especificamente para este fim. A análise constará da identificação dos artigos, coleta de dados e da síntese dos resultados encontrados. Os resultados fornecerão informações atualizadas acerca da temática para o projeto no qual está inserida esta investigação. (AU)

Efetividade da implementação da iniciativa hospital amigo da criança para unidades neonatais - IHAC-Neo na prevalência do aleitamento materno em prematuros

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Carmen Gracinda Silvan Scochi
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Pediátrica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado Direto
Processo:14/10680-1
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de agosto de 2018
Assunto(s):Enfermagem neonatalPrematuroPrevalênciaAleitamento materno
Resumo
A Iniciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC) foi amplamente adotada no Brasil, no entanto, não considera o contexto complexo e altamente tecnológico das unidades neonatais e as dificuldades de amamentar o prematuro. Dessa forma, tem-se como hipótese que a intervenção IHAC adaptada para unidades neonatais (IHAC-Neo) é efetiva para o aumento da prevalência do aleitamento materno exclusivo (AME) em prematuros na alta hospitalar, no primeiro mês pós alta e aos seis meses de idade cronológica dos prematuros. O objetivo deste projeto é avaliar a efetividade da implementação da IHAC-Neo, guiada pela transferência do conhecimento, no início precoce da amamentação materna, no aumento das taxas de AME na alta hospitalar, no primeiro mês pós alta e aos seis meses de idade cronológica dos prematuros, e na melhoria das condições de saúde do prematuro relacionados ao aleitamento materno durante a hospitalização. Trata-se de pesquisa de intervenção, com delineamento misto não randomizado simultâneo com estudo antes-depois, realizado em dois hospitais do Sudeste credenciados como Amigos da Criança, sendo uma unidade de intervenção localizada em Ribeirão Preto - SP e outra unidade controle no Rio de Janeiro - RJ. A IHAC-Neo será implantada guiada pelo modelo PARIHS (Promoting Action on Research Implementation in Health Services) da transferência do conhecimento e pela estratégia EPIC (Evidence-Based Practice Identification & Change). Três etapas serão essenciais para o desenvolvimento do projeto: coleta de dados antes da intervenção; implementação da intervenção; e avaliação da implementação e comparação com a unidade controle. Este projeto integra projeto multicêntrico intitulado "Aleitamento materno em prematuros: impacto da IHAC para unidades neonatais", financiado pelo MS/Decit / CNPq / Fundação Bill & Melinda Gates, processo nº 401628/2013-2, o qual já foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. (AU)

Programa de atenção ao desenvolvimento infantil em creches: identificação e difusão das boas práticas no Estado de São Paulo

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Claudia Maria Simões Martinez
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/16937-4
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de janeiro de 2015
Vinculado ao auxílio:12/51636-0 - Programa de atenção ao desenvolvimento infantil em creches: identificação e difusão das boas práticas no Estado de São Paulo, AP.R
Assunto(s):Terapia ocupacional
Resumo
Coleta de dados nos municípios selecionados pelo cálculo amostral, eles se deslocarão aos municípios para efetuarem a coleta; Colaborar com todas as etapas do projeto de pesquisa, desde o levantamento bibliográfico, sistematização dos referenciais teóricos, elaboração de relatórios técnicos, colaborar com a produção cientifica oriunda dos resultados da pesquisa e com a organização dos eventos para divulgação dos produtos. (AU)

Programas de atenção ao desenvolvimento infantil em creches: identificação e difusão das boas práticas no Estado de São Paulo

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Claudia Maria Simões Martinez
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Processo:14/17861-1
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 30 de junho de 2015
Vinculado ao auxílio:12/51636-0 - Programa de atenção ao desenvolvimento infantil em creches: identificação e difusão das boas práticas no Estado de São Paulo, AP.R
Assunto(s):Terapia ocupacional
Resumo
Coleta de dados nos municípios selecionados pelo cálculo amostral, eles se deslocarão aos municípios para efetuarem a coleta; Colaborar com todas as etapas do projeto de pesquisa, desde o levantamento bibliográfico, sistematização dos referenciais teóricos, elaboração de relatórios técnicos, colaborar com a produção cientifica oriunda dos resultados da pesquisa e com a organização dos eventos para divulgação dos produtos. (AU)

As concepções e expectativas das crianças e dos profissionais sobre o espaço educacional

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/13097-5
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 29 de fevereiro de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Educação infantilCriançasProfissionais do ensinoAmbiente escolar
Resumo
Este projeto de pesquisa vincula-se ao programa de pós-graduação de mestrado em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT - UNESP), a linha infância e Educação e ao grupo de pesquisa FOPREI (Formação de Professores para Educação Infantil). Tem por objetivo identificar qual a visão de crianças em relação aos espaços e quais os seus desejos e expectativas sobre os mesmos, analisando a qualidade desses ambientes e os aspectos que podem facilitar ou prejudicar a socialização, o acolhimento, o sentimento de pertencimento e a identidade do grupo, bem como identificar como o professor(a), o diretor(a) e o(a) orientador(a) pedagógico(a) concebem a organização do espaço, se o utilizam com intencionalidade educativa e se vislumbram alguma alteração no espaço atual. O trabalho caracteriza-se como um estudo de caso numa abordagem qualitativa, envolvendo discussões sobre espaço, ambiente e lugar, com ênfase na educação infantil. O campo de investigação será uma instituição pública de Presidente Prudente, situada no interior do estado de São Paulo. Os procedimentos de coleta de dados serão: poemas de desejos (Wish Poems) das crianças, retratando os espaços que mais gostam da escola; observação das crianças, com registro e fotografias dos lugares; entrevistas semi-estruturadas com o professor(a), o orientador(a) e o diretor(a) da escola; seleção visual, com todos os sujeitos da pesquisa e, por fim, o poema de desejos, retratando o que estes sujeitos alterariam no espaço da escola, se pudessem. (AU)

Aprendizagem da docência e desenvolvimento profissional via internet: análise de um programa híbrido de formação de professores

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:14/11263-5
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 29 de fevereiro de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Educação a distânciaFormação de professoresFormação continuada do professor
Resumo
A pesquisa tem como propósito analisar limites e contribuições de um espaço híbrido, o 3° Espaço, compreendido como ambiente de interlocução entre futuros professores (licenciandos em Pedagogia, na modalidade a distância), professores experientes da Educação Básica e formadores da universidade, visando à aprendizagem da docência e o desenvolvimento profissional de professores. Especificamente, pretende-se analisar processos de construção de conhecimentos necessários para o exercício de práticas pedagógicas em contextos escolares variados; compreender como conhecimentos teóricos e práticos se integram constituindo a base de conhecimento para o ensino e são explicitados no grupo dos futuros professores; entender se um espaço híbrido sustenta a articulação de conhecimentos de naturezas diversas em benefício da aprendizagem da docência. O referencial teórico engloba: formação inicial e continuada de professores; aprendizagem da docência e desenvolvimento profissional; base de conhecimento; parceria universidade-escola; espaços híbridos de formação e narrativas escritas: Veenman, 1984; Abarca, 1999; Mizukami et al, 2002; Garcia, 2002, 1999; Shulman, 1987 e 2005; Zeichner, 2010; Penã e Allegretti, 2012; Martin, Snow e Torrez, 2011; Cavaco, 1995. Adota-se uma abordagem construtivo-colaborativa (COLE e KNOWLES, 2003) de pesquisa e intervenção. Os instrumentos de coleta de dados são narrativas escritas (VAZ, MENDES e MAUÉS, 2001) elaboradas pelos participantes e a análise se dá de modo processual tendo o modelo de base de conhecimento como referência principal (SHULMAN, 1987). (AU)

O processo de aprendizagem formal de português como língua não materna: representações e constatações sobre a dificuldade EA facilidade de hispano falantes

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Rosa Yokota
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/11390-7
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de agosto de 2015
Assunto(s):Ensino e aprendizagem
Resumo
A proposta do presente projeto é identificar, através de questionário, o que os estudantes, de nível intermediário e avançado, julgam fácil e difícil na Língua Portuguesa e como essas impressões transparecem, ou não, em suas produções textuais escritas em contexto de sala de aula.A partir das informações obtidas através dos dois instrumentos de coleta de dados(questionário e produção de textos), pensamos que será possível entender, ao menos parcialmente, até que ponto as representações sobre a Língua Portuguesa por falantes de Espanhol de fato aparecem em suas produções escritas, e de que maneira elas influenciam no processo de ensino-aprendizagem. A partir delas, pensamos poder contribuir para progressão do aprendizado e para desmistificação de certas representações. Além disso, parece-nos necessário contrastar na própria produção não nativa a materialização, ou não, das dificuldades que os estudantes alegam ter, a fim de propiciarmos orientações e materiais didáticos mais específicos. (AU)

O portador de diabetes mellitus em tratamento: um estudo qualitativo à luz da psicanálise

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Ângela Merice de Oliveira Leal
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/04319-4
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de agosto de 2015
Assunto(s):Diabetes mellitusDoença crônica
Resumo
O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença crônica de difícil controle e o tratamento de seus portadores requer mudanças na vida do paciente. A percepção do indivíduo a respeito do seu processo saúde-doença interfere nas condições do tratamento e na sua evolução, e o que se observa são taxas bastante elevadas de não-adesão ao tratamento, variando de 36 a 94% dos pacientes dependendo da população analisada. É, portanto, necessário um estudo que vise à compreensão dos processos psíquicos do diabético para que se lhe possa oferecer uma abordagem adequada durante o tratamento. O cenário de coleta dos dados referentes a essa pesquisa será o Departamento de Medicina da UFSCar. Os pacientes serão escolhidos aleatoriamente para participação na pesquisa, podendo aceitar ou não a participação no estudo, que consistirá em entrevistas semidirigidas a serem filmadas e analisadas pela Técnica de Análise de Conteúdo Temática à Luz da Teoria Psicanalítica. O objetivo da pesquisa será verificar quais são as estratégias psíquicas (mecanismos de defesa) que os doentes utilizam para enfrentar a situação em que se encontram. Espera-se, com esse conhecimento, poder melhorar a abordagem do tratamento dos indivíduos portadores de Diabetes Mellitus. (AU)

Efeitos da urbanização em uma população de Bothrops Jararaca

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São José do Rio Preto. São José do Rio Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Otavio Augusto Vuolo Marques
Área do conhecimento:Ciências Biológicas - Ecologia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/11909-2
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 30 de junho de 2016
Assunto(s):SerpentesHistória natural
Resumo
A perda do hábitat pode exercer grande impacto ecológico em populações animais. Uma das causas mais comuns para a diminuição do habitat e para a alteração do ambiente é a crescente urbanização. A pressão antrópica também pode exercer grande influência na dinâmica de uma população. O município de São Paulo se encaixa nesse quadro, pois é o maior do país e possui inúmeros fragmentos de mata em seu interior. A jararaca (Bothrops jararaca) é uma das espécies mais comuns no município e pode ser encontrada por todo o seu território. O objetivo do presente trabalho é comparar caracteres ecológicos de duas populações de B. jararaca avaliando o efeito da fragmentação de habitat causado por crescimento urbano. As populações serão comparadas em relação à abundância e tamanho dos indivíduos. Serão avaliados a disponibilidade de alimento e a pressão de predadores nos locais em que cada população se encontra. O estudo ocorrerá em dois parques do Município de São Paulo, um composto por área contínua de floresta e um fragmento de mata isolado, cercado pela cidade. Para a coleta de dados das serpentes serão adotados métodos de busca ativa (Procura Limitada por Tempo), armadilhas (Pitfall e Sherman) e também abrigos artificiais; espécimes doados ao Instituto Butantan, provenientes dos locais do estudo também serão utilizados. As armadilhas fornecerão informações sobre a disponibilidade de presas. A predação será avaliada com auxílio de modelos de massa de modelar. O trabalho de campo terá duração de 12 meses, com visita mensal de quatro dias a cada parque. (AU)

Avaliação da espectroscopia de reflectância (Vis-NIR) e sensores eletroquímicos em campo para a quantificação de atributos químicos e físicos do solo

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ). Universidade de São Paulo (USP). Piracicaba, SP, Brasil
Pesquisador responsável:José Paulo Molin
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Engenharia Agrícola - Máquinas e Implementos Agrícolas
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Doutorado
Processo:14/10737-3
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de julho de 2016
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Agricultura de precisãoEletrodos íon-seletivosFertilidade do soloSensoriamento remoto
Resumo
O constante aumento da tecnologia no campo tem possibilitado a investigação da variabilidade espacial de atributos do solo com uma alta densidade de coleta de dados. O sensoriamento proximal através da reflectância (VIS-NIR) do solo e a utilização de sensores eletroquímicos tem se mostrado tecnologias promissoras nesta área. Neste sentido, o projeto proposto visa avaliar o potencial de utilização destas tecnologias em solos brasileiros. Serão desenvolvidas três etapas distintas realizadas sequencialmente. Inicialmente, o objetivo será comparar a qualidade das leituras obtidas em laboratório com os espectrômetros de reflectância Veris VIS-NIR (Veris Technologies, Salina, Kansas, EUA) e FieldSpec Pro (Analytical Spectral Devices, Boulder, Colorado, EUA), avaliando o seu potencial em prever atributos de fertilidade do solo. Na segunda etapa serão conduzidos experimentos no campo visando gerar variabilidade de pH, P e K. Para buscar captar estas variações serão realizadas leituras em movimento com uma plataforma móvel de coleta de amostras (Veris® Mobile Sensor Platform; Veris Technologies, Salina, Kansas, EUA) contendo eletrodos íon seletivos de pH e K. Também serão realizadas leituras de reflectância espectral obtidas em movimento com o equipamento Veris® Vis-NIR, buscando utilizar os espectros para gerar equações de predição dos atributos de solo. A etapa final será avaliar a eficiência de aquisição de dados e predição de atributos em movimento de uma plataforma multisensores de solo (PMS). Para isso serão fundidos em uma plataforma única equipamentos contendo sensores de condutividade elétrica, eletrodos íon-seletivos para leituras de pH e K e um espectrômetro Veris® Vis-NIR. Espera-se ao final das avaliações indicar o potencial de uso e as limitações da utilização destas ferramentas diretamente no campo. (AU)

Avaliação dos conteúdos sobre aleitamento materno em mídias de internet em língua portuguesa

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Juliana Cristina dos Santos Monteiro
Anfitrião: Magdalena Sophia (Solina) Richter
Local de pesquisa: University of Alberta (Canadá)
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Obstétrica
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Pesquisa
Processo:14/14970-4
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 28 de fevereiro de 2015
Assunto(s):Comunicação em saúdeSaúde materno-infantilMeios de comunicaçãoAleitamento maternoInternet
Resumo
As mídias de Internet têm sido usadas para a busca de informações e para o compartilhamento de experiências em inúmeras áreas, inclusive no que tange à saúde da mulher, maternidade e amamentação. No Brasil, especificamente com relação à amamentação, não existem estudos que investiguem a acurácia das informações que são disponibilizadas na Internet. Objetivo: analisar as informações sobre aleitamento materno disponíveis em páginas da Internet em língua portuguesa, com base nas evidências científicas para a prática do aleitamento materno. Método: estudo transversal e descritivo, desenvolvido com dados identificados em sites da Internet, utilizando-se o mecanismo de busca do Google, com as palavras-chave: "aleitamento materno" e "amamentação". Os primeiros 30 resultados serão armazenados por meio do URL (Uniform Resource Locator - Localizador Padrão de Recursos), e serão selecionados conforme os critérios de inclusão e exclusão. Para a coleta de dados serão consideradas variáveis para caracterização dos sites e os seus conteúdos. A análise das variáveis será fundamentada na estatística descritiva. A análise técnica dos conteúdos dos sites será realizada utilizando-se como critérios as evidências científicas para a prática do aleitamento materno. A análise dos conteúdos também será realizada de acordo com a ferramenta de extração de códigos desenvolvida pela Profa. Dra. Solina Richter e os pesquisadores Kovacs-Burns e Chaw-Kant, para análise de mídias escritas, que será adaptado para a análise dos conteúdos das mídias da Internet. Assim, este projeto e o estágio de Pós-Doutorado serão supervisionados pela Profa. Dra. Solina Richter, da University of Alberta Faculty of Nursing, Canadá, o que justifica a realização do Pós-Doutorado neste centro. (AU)

Determinação de aspectos biológicos de Quesada gigas (Olivier, 1790) (Hemiptera: Cicadidae) como base para o desenvolvimento de táticas de controle

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (FCAV). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Jaboticabal. Jaboticabal, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Nilza Maria Martinelli
Pesquisadores associados:Guilherme Duarte Rossi; José Carlos Barbosa
Área do conhecimento:Ciências Agrárias - Agronomia - Fitossanidade
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo:14/06137-0
Vigência: 01 de setembro de 2014 - 31 de agosto de 2016
Assunto(s):Entomologia agrícolaPragas de plantasCigarra-do-cafeeiroQuesada gigasControle fitossanitário
Resumo
A cigarra-do-cafeeiro Quesada gigas (Olivier, 1790) (Hemiptera: Cicadidae) é considerada praga-chave na cultura do café. Os prejuízos causados por Q. gigas variam de acordo com o estádio de desenvolvimento das ninfas móveis que ocorrem no cafezal e com o nível de infestação, podendo resultar em prejuízos totais às lavouras infestadas. Os danos à produção do cafeeiro ocorrem devido à sucção contínua de grande quantidade de seiva da planta, resultando no definhamento da parte aérea e clorose e queda das folhas apicais dos ramos da planta atacada. Apesar de sua importância como praga na cultura do café, aspectos biológicos da espécie, como desenvolvimento embrionário e distribuição espacial ainda são desconhecidos. Desse modo, os objetivos deste trabalho serão descrever o desenvolvimento embrionário, avaliar a viabilidade de ovos, determinar a distribuição espacial da praga na cultura do café com o uso da geoestatística e avaliar novas estratégias que possibilitem a criação de ninfas de Q. gigas em condições de laboratório. As coletas de dados serão realizadas na área da Estação Experimental da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais - EPAMIG, e em fazendas de produção agrícola de café, todas localizadas no município de São Sebastião do Paraíso - MG. As análises dos parâmetros biológicos propostos serão desenvolvidas em Laboratórios da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Câmpus de Jaboticabal-SP (UNESP/FCAV). Espera-se com este trabalho obter conhecimentos sobre aspectos biológicos de Q. gigas que poderão posteriormente orientar pesquisas aplicadas que visem ao manejo desta praga.Palavras-chave: cigarra-do-cafeeiro, aspectos biológicos, cultura do café. (AU)

O desenvolvimento de competências em letramento acadêmico: gêneros textuais e formação em meios digitais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Eliane Gouvêa Lousada
Pesquisador visitante: Olivier Dezutter
Instituição do pesquisador visitante: Université de Sherbrooke (UdeS) (Canadá)
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
Processo:14/16019-5
Vigência: 27 de agosto de 2014 - 06 de setembro de 2014
Assunto(s):Formação de professoresGêneros textuaisLíngua maternaLetramento
Resumo
A visita do professor doutor Olivier Dezutter à Universidade de São Paulo (USP), em colaboração com a USF e UNESP, tem como objetivo aprofundar as pesquisas em torno do desenvolvimento de competências em letramento acadêmico, discutindo o papel dos gêneros textuais e das ferramentas digitais nesse quadro, além de promover uma reflexão sobre a formação de professores para atuar nesse contexto. O plano de trabalho a ser desenvolvido no período entre 27/08 e 7/09 de 2014, está voltado para a discussão e troca de pesquisas e implica a exposição/ discussão de projetos de pesquisadores seniores e juniores, encontro de grupos de pesquisa, reuniões para discussão do projeto comum, apresentado ao Ministério do Quebec, realização de uma conferência para a exposição de resultados de trabalho científico voltados para o letramento acadêmico em LM e LE, uma oficina para formação de alunos do Programa de Pós-graduação e futuros pesquisadores. Assim, seus eixos principais serão constituídos:-pela discussão dos princípios teóricos e das experiências práticas desenvolvidos pela equipe da Universidade de Sherbrooke.-pela discussão das iniciativas brasileiras para o letramento acadêmico, materializadas nas ações do Laboratório de Letramento Acadêmico-USP (http://letramentoacademico.fflch.usp.br/).-pela elaboração e constituição de procedimentos, métodos e instrumentos de coleta de dados para o contexto brasileiro.-pela discussão e reflexão sobre os diferentes gêneros textuais que permeiam a esfera acadêmica, com destaque para as interfaces entre as diferentes línguas, através do estudo das características textuais dos gêneros acadêmicos em português e francês.-pela discussão sobre o letramento academico em meio digital, com destaque para as diferentes ferramentas digitais que podem ser utilizadas nos AVA.-pela reflexão sobre novas hipóteses acerca do processo de formação profissional, sobretudo dos professores que precisam trabalhar com o letramento acadêmico em LE e LM com o auxílio de ferramentas digitais.Essas atividades envolverão pesquisadores-professores, doutorandos e mestrandos de três programas de pós-graduação: - Programa de Pós-Graduação em ELLTF, da USP; -Programa de Pós-graduação em Educação da USF;- e Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da UNESP. As atividades serão as seguintes: -Realização da conferência Soutenir le développement de la compétence d'écriture en langue seconde ou étrangère à l'heure du web 2.0, na Universidade de São Paulo.-Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em discussões das pesquisas em andamento do Programa de Pós-Graduação em ELLTF. O professor participará do Encontro de Pesquisas que reúne anualmente os pós-graduandos para discutirem suas pesquisas, em um evento em 28 e 29/08/2014. -Nesse mesmo evento, o professor será convidado a apresentar uma oficina Un programme de recherche sur le développement de la compétence d'écriture en langue seconde ou étrangère : orientations conceptuelles, méthodologiques et principaux résultats, visando à formação dos pós-graduandos. -Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em reuniões com os professores e os alunos envolvidos no projeto Le développement des compétences en littéracie académique, une clé de la réussite universitaire (O desenvolvimento de competências em letramento acadêmico: uma chave do sucesso universitário) apresentado ao Ministério das Relações Internacionais, Francofonia e Comércio Exterior do Québec, Canadá. -Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em reuniões com os professores envolvidos tendo em vista a elaboração de um projeto temático a ser apresentado à FAPESP em torno do desenvolvimento de competências em letramento acadêmico, discutindo o papel dos gêneros textuais e das ferramentas digitais nesse quadro, além de promover uma reflexão sobre a formação de professores para atuar nesse contexto.- Balanço final estabelecendo a relação afinidades/ peculiaridades das pesquisas. (AU)

O papel da comunicação interna institucionalizada para as organizações

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Tupã. Tupã, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Cristiane Hengler Corrêa Bernardo
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/09173-8
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 18 de novembro de 2014
Assunto(s):Comunicação organizacionalPúblico internoComunicação interna
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo geral apreender de que forma a institucionalização da comunicação integrada afeta a comunicação interna da organização. Para responder a problemática de pesquisa - a institucionalização da comunicação integrada torna a comunicação interna mais eficaz? desmembra tal objetivo em quatro objetivos específicos necessários, quais sejam: analisar como se dá o fluxo comunicacional interno em ambas as empresas; aferir quais são os principais meios de comunicação usados pela organização com o público interno; verificar se a comunicação interna institucionalizada diminui a incidência de comunicações oficiosas e analisar a percepção da comunicação interna por parte dos atores coletivos. Como metodologia essa pesquisa faz uso de estudos de casos em duas organizações do setor sucroalcooleiro implantadas na região de Tupã, sendo que uma possui um departamento de comunicação integrada institucionalizada e outra não. Tais estudos passarão por uma análise comparativa entre as organizações e utilizará dois instrumentos de coleta de dados questionários semiestruturados e entrevista. Para a análise será utilizado o método de Análise de Conteúdo ancorado no modelo da Teoria da Ação. Tais discussões terão como base conceitual a comunicação interna como parte indissociável da comunicação integrada e dos conceitos atuais de públicos, discutindo de que forma estes podem ser utilizados, com êxito, a fim de contribuir para o fortalecimento e manutenção da imagem organizacional. (AU)

Impacto do gerenciamento da farmacoterapia em pacientes portadores de Doença de Alzheimer

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCFAR). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Patricia de Carvalho Mastroianni
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Farmácia
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Processo:14/00312-5
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 30 de setembro de 2015
Convênio/Acordo de cooperação com a FAPESP: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Assunto(s):Atenção farmacêuticaFarmacoterapiaDoença de AlzheimerAdesão à medicação
Resumo
A demência é caracterizada por perda da memória associada a uma disfunção cognitiva, a qual interfere diretamente no processo de aprendizagem, desempenho social e profissional; sendo a principal causa de demência, a Doença de Azheimer (DA). No Brasil, os pacientes recebem os medicamentos para DA através do Programa de Medicamentos Excepcionais, que garante ao paciente, o tratamento através do fornecimento de medicamentos com elevado valor agregado. Mesmo com acesso, pouco se sabe a respeito da efetividade, segurança e cumprimento da farmacoterapia nesse grupo de pacientes. Os objetivos do estudo visam promover a adesão e estabelecer estratégias para resolver Problemas Relacionados a Medicamentos (PRM's) em pacientes com DA. Para tanto, pretende-se realizar um estudo descritivo, quase-experimental e longitudinal não-controlado, no período de janeiro de 2014 a dezembro de 2015, no Centro de Referência do Idoso de Araraquara (CRIA). Os pacientes incluídos na pesquisa deverão ter diagnóstico de DA e estar em uso de medicamentos fornecidos pelo Programa de Medicamentos Excepcionais. Para coleta de dados será empregado a técnica de seguimento farmacoterapêutico, realizado por meio de visitas farmacêuticas que compreende as etapas de avaliação inicial, plano de cuidados (intervenção farmacêutica) e avaliação de resultados. Os resultados serão monitorados quanto ao cumprimento da farmacoterapia, avaliação cognitiva e outros parâmetros clínicos relacionados com seus problemas de saúde e resolução dos PRM's antes e depois do seguimento proposto. Os resultados esperados incluem o conhecimento das experiências farmacoterapêuticas dos pacientes com DA, como elas influenciam na adesão e em outros PRM's e como elas podem contribuir para resolução destes problemas, além da avaliação do impacto do seguimento farmacoterapêutico na melhora cognitiva e outros parâmetros clínicos monitorados e avaliados individualmente. (AU)

Estudo da influência da música na melhoria de sintomas depressivos e declínio cognitivo em idosos institucionalizados

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Edvaldo Soares
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/00118-4
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):MúsicaDepressão
Resumo
Em populações idosas residentes em instituições de longa permanência (ILP), ocorre prevalência de altos índices de depressão (DP); declínio cognitivo (DC) e déficit funcional (DF). Objetivo: Estudar o efeito da música como recurso terapêutico e preventivo à sintomatologia para DP e ao DC em idosos institucionalizados. Métodos e Procedimentos: Métodos e procedimentos: Esta pesquisa será desenvolvida a partir de delineamento experimental entre grupos, com abordagem quantitativa e qualitativa. Serão sujeitos da pesquisa 24 idosos institucionalizados, de ambos os sexos. Após a seleção dos sujeitos será definida linha de base a partir de entrevista inicial, na qual serão aplicados Formulário de Coleta de Dados Sócio-Demográfico; Medicação, conforme critérios da Anatomical Therapeutic Chemical Code (ATC) e os instrumentos: 1) Mini Exame de Estado Mental (MEEM); 2) Escala de Depressão Geriátrica (GDS 15); 3) Escala de Fragilidade de Edmonton (EFS). Os resultados do MEEM e da GDS serão tomados como variáveis dependentes: VD1 = índice de sintomatologia para DP e, VD2 = índice de indicativo de DC. Após a seleção e aplicação inicial dos instrumentos, os sujeitos serão divididos em três grupos (G1, G2, G3). O estudo será desenvolvido em três fases: Fase 1: aplicação das atividades de música ao G1 (n = 8), durante período de dois meses. Fase 2: aplicação das atividades de música ao G1 + G2 (n = 16) durante período de dois meses. Fase 3: aplicação das atividades de música ao G1 + G2 + G3 (n = 24) durante período de dois meses e, b) avaliação, ao final do período, mediante GDS-15 e MEEM dos grupos G1, G2 e G3. Os dados quantitativos relativos aos testes serão lançados em banco de dados SPSS e, a partir deles será avaliada a interferência ou não das atividades desenvolvidas em termos de: a) desempenho cognitivo/DC e, b) sintomatologia para DP. Os dados qualitativos serão descritos e utilizados na interpretação de dados quantitativos. (AU)

Concepções de professoras/es sobre a gestão democrática da escola pública

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Renata Maria Moschen Nascente
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/09184-0
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):Escola públicaFormação de professoresEnsino fundamental
Resumo
O presente projeto de pesquisa tem como tema as concepções de professores/as sobre a importância da organização escolar e da gestão participativa e democrática da escola. O objetivo geral da pesquisa consiste em fazer um levantamento de dados com professores/as em uma escola pública do município de São Carlos, verificando quais são suas concepções relativas à organização escolar, à gestão democrática, à autonomia e à participação; em quais conhecimentos se baseiam essas concepções e como elas influenciam as relações entre professores/as e a equipe gestora e os processos de ensino e aprendizagem na escola. Portando com a investigação proposta, tentaremos compreender quais as percepções e concepções desses/as professores/as em relação à gestão democrática, baseada nos princípios da autonomia e da participação, incluindo também a possibilidade de identificação desses temas como potenciais contribuições para o aprimoramento de suas condições de trabalho. A coleta de dados será realizada inicialmente, por meio da aplicação de questionários aos/às professores/as para delimitar quais são suas concepções e conhecimentos sobre a temática estudada. Em um segundo momento, serão realizadas entrevistas semiestruturadas, ampliando a base de dados levantados pelo questionário. Espera-se que os resultados da pesquisa contribuam, tanto teoricamente quanto na prática, para a democratização da escola e para o aprimoramento das condições de ensino e aprendizagem dos alunos/as. (AU)

O ensino escolar e o desenvolvimento afetivo-emocional na educação infantil: um estudo a partir da análise da atividade da criança

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Juliana Campregher Pasqualini
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/06284-3
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de dezembro de 2015
Assunto(s):Educação infantilDesenvolvimento humano
Resumo
A partir do referencial teórico da psicologia histórico-cultural, esta pesquisa tem como objetivo compreender o papel do processo pedagógico sobre o desenvolvimento das emoções e sentimentos na idade pré-escolar, por meio da análise da atividade escolar da criança. A relevância do estudo se justifica, principalmente, pelo fato de que o problema das emoções é ainda pouco explorado no contexto da teoria histórico-cultural, particularmente no âmbito da pesquisa empírica e experimental. Considerando as emoções e sentimentos no contexto da unidade afetivo-cognitiva do psiquismo humano e compreendendo-os como processos psíquicos que adquirem novas estruturas mediante a aprendizagem, essa investigação busca compreender a relação entre ensino escolar e desenvolvimento emocional tendo em vista instrumentalizar a organização e planejamento da ação pedagógica da educação infantil (EI) orientada para o processo de humanização das crianças. A coleta de dados será realizada em uma escola municipal de uma cidade no interior de São Paulo, tendo como sujeitos crianças de uma turma de Jardim I e seu respectivo professor. Serão feitas observações da sala de aula e uma entrevista com o professor com a finalidade de analisar em que medida as atividades pedagógicas mobilizam os aspectos emocionais das crianças e contribuem para seu desenvolvimento afetivo-emocional na direção da auto-regulação da conduta. Os dados serão registrados em diário de campo e as categorias de análise serão delineadas a posteriori a partir da articulação entre os dados empíricos e a teoria que fundamenta esse estudo. Espera-se identificar em que medida as diferentes atividades pedagógicas propostas na escola de EI e as mediações proporcionadas em seu curso contribuem para o desenvolvimento emocional da criança. (AU)

A territorialização da Atenção Primária à Saúde e a coordenação das Redes de Atenção à Saúde em Ribeirão Preto: uma abordagem geoespacial

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Ricardo Alexandre Arcêncio
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/09267-2
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):Saúde públicaTuberculoseAtenção primária à saúdeAnálise espacial
Resumo
Os Sistemas de Atenção à Saúde são definidos pela Organização Mundial da Saúde como respostas sociais deliberadas às situações de saúde cujo propósito primário é promover, restaurar e manter a saúde de uma população. Assim, a presente pesquisa tem como objetivo avaliar a capacidade da Atenção Primária à Saúde para coordenar as Redes de Atenção à Saúde no município de Ribeirão Preto/SP. Trata-se de um estudo parcialmente ecológico. A população será composta por profissionais de saúde de nível médio e superior que atuam na Atenção Primária à Saúde do município. Para a coleta de dados, será utilizado um instrumento autoaplicável adaptado e validado por pesquisadores da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e, posteriormente, será realizada a pontuação final da escala, a fim de que se possa caracterizar cada área de abrangência de acordo com a capacidade da Atenção Primária à Saúde em coordenar as Redes de Atenção à Saúde. Nas análises espaciais, está prevista a aplicação da estatistica de Moran para o teste de autocorrelaçao espacial e apresentados mapas de contorno das classificações obtidas pela Atenção Primária a partir dos softwares ArcGIS versão 10.0 e Terraview versão 4.2.2. Os autores também recorrerão às estatísticas G, GI e GI* de Getis e Ord (1992) para medir também a associação espacial. O projeto será submetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo atendendo a Resolução nº466/2012, do Conselho Nacional de Saúde. (AU)

Efeito de um programa de caminhada na qualidade do sono, estresse percebido e obesidade de adultos e idosos atendidos pelo NASF de São Carlos, SP

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Grace Angélica de Oliveira Gomes
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Educação Física
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:13/26814-4
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):Atenção primária à saúdeAdultosÍndice de massa corporalSonoCaminhadaSaúde pública
Resumo
A prática regular de atividade física (AF) tem sido apontada como importante fator na manutenção da saúde e prevenção de doenças. Programas de AF vêm sendo oferecidos em contextos de maior vulnerabilidade, visando garantir maior assistência a quem mais precisa. No entanto, estudos de efetividade desses programas na Atenção Básica de Saúde ainda são escassos. Este estudo tem como objetivo avaliar a efetividade de seis meses de oferecimento de um programa de caminhada na qualidade do sono, estresse percebido e Índice de Massa Corporal (IMC). É uma pesquisa de delineamento quase experimental e controlado, com a participação de indivíduos atendidos por três Unidades de Saúde da Família (USF) cobertos pela equipe Núcleo de Apoio Saúde da Família. Participarão da pesquisa indivíduos adultos e idosos de ambos os sexos divididos em dois grupos: 1) grupo intervenção (n=71) e 2) e um grupo controle (n=71). A intervenção terá duração de seis meses, com um período posterior de acompanhamento de seis meses após a intervenção. O programa oferecerá exercícios físicos supervisionados duas vezes por semana, com duração de uma hora. As aulas serão compostas de atividades recreacionais, caminhada e estratégias educativas de mudança de comportamento para AF. A coleta de dados será feita por meio de questionários sobre características sociodemográficas, níveis de AF, qualidade do sono, estresse percebido e IMC. Será considerada a significância de p<0,05. Espera-se que o programa oferecido nas USF seja efetivo, de forma que maiores níveis de AF relacionem-se com melhor qualidade do sono, redução do estresse e menores IMC, o que poderá melhorar a saúde e o bem estar dos participantes. (AU)

Uma sessão de treinamento com exercícios do Método Pilates é capaz de modificar a ativação dos músculos estabilizadores do tronco em indivíduos jovens com e sem dor lombar?

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Nise Ribeiro Marques
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/10445-2
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de dezembro de 2015
Assunto(s):Dor lombarEletromiografia
Resumo
INTRODUÇÃO: As dores na região lombar possuem uma alta incidência na população. Vários estudos apontam que existe uma forte ligação entre erros na ativação muscular, que geram diminuição na capacidade de geração de força e resistência, com o surgimento de dor lombar de origem inespecífica. Atualmente, os exercícios denominados de estabilização segmentar lombo-pélvica vêm sendo apontados, na prática clínica da fisioterapia, como a ferramenta ideal para a prevenção e reabilitação da dor lombar de origem desconhecida. Dentro dessa classe de exercícios, estão aqueles que compõem o Método Pilates. OBJETIVOS: Analisar o efeito agudo de uma sessão de exercícios do Método Pilates no padrão de recrutamento muscular em indivíduos com dor lombar crônica inespecífica e sujeitos sem dor lombar. MÉTODOS: Participarão do estudo pessoas na faixa etária de 18-25 anos, de ambos os gêneros. Os participantes serão separados em dois grupos: o grupo com dor lombar e o grupo sem dor lombar. O procedimento de coleta de dados será realizado em dois dias separados por um intervalo de 24 a 36 horas. No primeiro dia, os dados pessoais e características antropométricas serão coletados. Posteriormente, serão realizados a contração isométrica voluntária máxima (CIVM), o teste de Biering-Sorensen e a familiarização com o protocolo de exercícios do Método Pilates. No segundo dia, serão realizados o teste de elevação do braço, o protocolo de exercícios do Método Pilates e, após repouso de 10 minutos, serão realizados, novamente, os testes de elevação do braço e de Biering-Sorensen. Para determinação da CIVM serão efetuados quatro testes em posições diferentes e cada teste será executado três vezes, com manutenção da contração por 4 segundos. Para a realização do teste de Biering-Sorensen, os participantes estarão posicionados deitados em decúbito ventral sobre uma maca de avaliação, com a borda superior da crista ilíaca posicionada no limite superior da maca e o tronco apoiado sobre uma superfície removível. Com os membros superiores cruzados a frente do tórax, será solicitada aos participantes a realização da amplitude máxima de extensão do tronco e, posterior manutenção do movimento por meio da contração isométrica dos eretores espinha. O tempo será registrado por um cronômetro e o teste será encerrado quando os participantes não puderem manter a posição. O teste de elevação de braço será executado com a flexão do membro superior dominante. Neste teste serão realizados 10 movimentos de flexão de ombro a partir da posição vertical relaxada, com os membros superiores ao lado do corpo, até atingir o arco de 180º com extensão completa de cotovelo. Três exercícios do Método Pilates (Hundreds nível I, One Leg Stretch nível I e One Leg Circle nível I) que trabalham a cadeia muscular primária serão realizados. O protocolo de exercícios terá duração de aproximadamente 30 minutos. Os sinais eletromiográficos dos músculos TRA/OI, multífido lombar e iliocostal lombar (IL) bilaterais, e fibras superiores do reto abdominal (RA) unilaterais serão coletados durante a CVM, o teste de Biering-Sorensen e o teste de elevação do ombro. Para o teste de flexão de ombro, também serão coletados os sinais eletromiográficos do músculo deltóide anterior (DA) unilateral conforme a dominância de membros superiores. O sinal será filtrado por meio de um filtro passa banda de 20-500 Hz. A análise do sinal EMG será realizada no domínio do tempo, por meio do valor de Root Mean Square (RMS), e no domínio da frequência, com base na frequência mediana (FM). Para o cálculo da RMS e da FM serão utilizadas janelas móveis de 1 segundo com overlap de 0,5 s. Os valores de RMS serão normalizados pelo valor da CVM de cada músculo. Após verificação da normalidade dos dados será adotada a análise estatística apropriada para comparação das variáveis entre os grupos e em cada grupo. Em todos os testes estatísticos será adotado o nível de significância de p 0,05. (AU)

O processo de trabalho dos auxiliares em saúde bucal no serviço público de Campinas

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Sociedade Regional de Ensino e Saúde Ltda. Faculdade São Leopoldo Mandic (SLMANDIC). Centro de Pesquisas Odontológicas São Leopoldo Mandic
Pesquisador responsável:Flávia Martão Flório
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Odontologia - Odontologia Social e Preventiva
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/11194-3
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):Formação e capacitação de recursos humanosPrática profissionalAuxiliares de odontologiaSaúde pública
Resumo
O objetivo deste estudo será analisar a compreensão dos cirurgiões-dentistas (CDs) sobre o processo de trabalho e as relações da equipe de saúde com os Técnicos em Saúde Bucal (TSBs) e Auxiliares em Saúde Bucal (ASBs). Os dentistas vinculados ao serviço público do Município de Campinas, inseridos ou não em equipes da Estratégia Saúde da Família, serão convidados a participar do estudo. A coleta dos dados será realizada por meio de questionários estruturados e auto-administrados, com perguntas focadas à formação profissional e conhecimentos sobre as atribuições legais e limites de atuação da equipe auxiliar odontológica. O instrumento foi elaborado com base na lei federal n.º 11.889/2008, no parecer n.º 460/1975, do Conselho Federal de Educação, e na Resolução n.º 63/2005, do Conselho Federal de Odontologia. Após coleta dos dados, espera-se como resultados a compreensão sobre a adequação ou não das atribuições aos auxiliares de acordo com a lei federal 11.889/2008. Em vista da rotina de trabalho no município estar baseada, em sua maioria, em equipes da modalidade I, espera-se que as atribuições do ASB estejam mais coerentes com a legislação. Os resultados possibilitarão colaborar com os cursos de formação dos auxiliares e dos dentistas. (AU)

Relacionamento afetivo de mulheres diagnosticadas com transtornos alimentares: a perspectiva dos parceiros íntimos

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Manoel Antônio dos Santos
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/03348-0
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2016
Assunto(s):Relações familiares
Resumo
Transtornos alimentares (TAs) são graves perturbações do comportamento alimentar, que se subdividem em: Anorexia Nervosa (AN), caracterizada pela perda de peso resultante de dieta extremamente restritiva e distorção da imagem corporal, e Bulimia Nervosa (BN), que compreende episódios de compulsão alimentar em curto período de tempo, seguidos de manobras purgativas. A etiologia multifatorial inclui os fatores familiares. A associação entre os TAs e diferentes padrões de relacionamentos tem sido explorada em uma variedade de dimensões, que vão desde o apego às figuras parentais até os relacionamentos que acontecem no contexto social ou, em um nível mais íntimo, no domínio conjugal. Hipotetiza-se que o envolvimento da família pode aumentar a motivação dos pacientes para permanecem no tratamento e se recuperarem. Acredita-se que, se houver envolvimento dos parceiros íntimos, um efeito semelhante pode ser obtido, dependendo da qualidade do relacionamento. O presente estudo tem como objetivo investigar o relacionamento afetivo e/ou conjugal de mulheres diagnosticadas com TAs, na perspectiva de seus respectivos parceiros/cônjuges. Trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, de corte transversal. Como referencial teórico será utilizada a proposta de Bulik, Baucom e Kirby (2012), que preconizam tratar o TA no contexto do casal, compreendendo a sintomatologia como um problema do casal. A amostra de conveniência será composta por 10 parceiros de mulheres acometidas pelos TAs, vinculadas a um serviço especializado de um hospital universitário. Para coleta de dados será utilizado um roteiro de entrevista semiestruturada, com questões relativas ao convívio familiar, à história do relacionamento afetivo, facilidades e dificuldades percebidas antes e depois do TA, impacto dos sintomas sobre a relação do casal. As entrevistas serão realizadas individualmente, em situação face a face, ao longo de um ou dois encontros, conforme a necessidade, e audiogravadas mediante autorização dos participantes. Após a coleta de dados, o conteúdo audiogravado será transcrito literalmente e na íntegra. Posteriormente, os dados serão submetidos à análise de conteúdo temática. Investigar a perspectiva pela qual esses familiares (parceiros, cônjuges) compreendem o relacionamento afetivo estabelecido com a pessoa com TA pode favorecer o aperfeiçoamento de estratégias e o desenvolvimento de novas práticas no tratamento oferecido pelos profissionais de saúde aos pacientes. Transtornos alimentares (TAs) são graves perturbações do comportamento alimentar, que se subdividem em: Anorexia Nervosa (AN), caracterizada pela perda de peso resultante de dieta extremamente restritiva e distorção da imagem corporal, e Bulimia Nervosa (BN), que compreende episódios de compulsão alimentar em curto período de tempo, seguidos de manobras purgativas. A etiologia multifatorial inclui os fatores familiares. A associação entre os TAs e diferentes padrões de relacionamentos tem sido explorada em uma variedade de dimensões, que vão desde o apego às figuras parentais até os relacionamentos que acontecem no contexto social ou, em um nível mais íntimo, no domínio conjugal. Hipotetiza-se que o envolvimento da família pode aumentar a motivação dos pacientes para permanecem no tratamento e se recuperarem. Acredita-se que, se houver envolvimento dos parceiros íntimos, um efeito semelhante pode ser obtido, dependendo da qualidade do relacionamento. O presente estudo tem como objetivo investigar o relacionamento afetivo e/ou conjugal de mulheres diagnosticadas com TAs, na perspectiva de seus respectivos parceiros/cônjuges. Trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, de corte transversal. Como referencial teórico será utilizada a proposta de Bulik, Baucom e Kirby (2012), que preconizam tratar o TA no contexto do casal, compreendendo a sintomatologia como um problema do casal. A amostra de conveniência será composta por 10 parceiros de mulheres acometidas pelos TAs. (AU)

Hepatite C e uso de interferon alfa: um estudo qualitativo de vivências relatadas por pacientes ambulatoriais frente a eventuais efeitos colaterais

Beneficiário:
Instituição-sede da pesquisa: Hospital de Clínicas (HC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas, SP, Brasil
Pesquisador responsável:Egberto Ribeiro Turato
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Medicina - Psiquiatria
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Processo:14/03959-0
Vigência: 01 de agosto de 2014 - 31 de julho de 2015
Assunto(s):Psicologia médicaEfeitos colaterais e reações adversas relacionados a medicamentosInterferon alfaHepatite C
Resumo
A Hepatite C figura hoje como um problema de saúde pública, acometendo muitas pessoas e sendo responsável por significativo número de transplantes de fígado e óbitos. Os únicos tratamentos disponíveis atualmente têm como componente principal o Interferon alfa (IFN±), cujos efeitos colaterais podem ser de natureza psiquiátrica, como a depressão. Há de se ressaltar que tais efeitos colaterais figuram como uma das principais causas de suspensão do tratamento ou modificação da dose, o que pode afetar negativamente o prognóstico. Frente a esta realidade o presente projeto tem como objetivos: (a) Discutir significados psicológicos atribuídos especialmente ao tratamento com IFN± a em vigência dos efeitos colaterais e sua relação com a má/incompleta adesão ao tratamento medicamentoso para a forma crônica de Hepatite C, partindo do pressuposto elaborado pelos autores deste projeto de que os significados atribuídos ao tratamento durante a vivência de efeitos adversos se associariam aos fenômenos da descontinuação ou adesão incompleta ao tratamento com IFN±; (b) Discutir os significados psicológicos atribuídos a viver com Hepatite C, aos efeitos colaterais e à eventual necessidade/vontade da descontinuação do tratamento com IFNalfa em função do desconforto dos efeitos colaterais importantes partindo-se da hipótese por nós formulada de que a descontinuação ou a adesão incompleta ao tratamento em função de importantes efeitos colaterais aparecem associadas às vivências emocionais de medo ou de culpa. Para tanto, o método clínico-qualitativo será utilizado, sendo feito o uso da técnica de entrevista semidirigida, com questões abertas e a observação do entrevistado pelo entrevistador durante a entrevista para coleta de dados. O fechamento da amostra será feito pela técnica de saturação teórica. As entrevistas serão realizadas no Ambulatório de Hepatites do Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tais entrevistas serão gravadas e, posteriormente, transcritas integralmente. Para o estudo dos dados colhidos será utilizada a Análise Qualitativa de Conteúdo, fazendo-se leituras e releituras flutuantes das entrevistas, sucedidas por uma categorização em tópicos. Desta forma, objetiva-se encontrar trechos representativos das falas dos entrevistados que nos ajudem na compreensão da hipótese apresentada. (AU)
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