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Educação permanente em saúde na re-construção das ações de cuidado coletivo do enfermeiro na atenção básica em saúde

Pesquisador responsável:

Cinira Magali Fortuna

Beneficiário:

Instituição: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo: 08/00921-0
Vigência: 01 de janeiro de 2009 - 31 de dezembro de 2010
Bolsa(s) vinculada(s):10/02506-0 - Educação permanente em saúde na re-construção das ações de cuidado coletivo do enfermeiro na atenção básica em saúde, BP.TT
09/01006-7 - Educação permanente em saúde na re-construção das ações de cuidado coletivo do enfermeiro na atenção básica em saúde, BP.TT
Assunto(s):

Enfermagem em saúde pública

Educação permanente

Processos de trabalho

Programa Saúde da Família

Resumo
O presente estudo tem por objetivo analisar, através da Educação Permanente em Saúde, os processos de trabalho de uma equipe de Saúde da Família da rede de atenção básica, identificando potencialidades e limites para execução das ações de cuidado coletivo, bem como, a contribuição do enfermeiro nessas ações, propondo dispositivos e ferramentas que qualifiquem o saber/fazer desse profissional e da equipe de saúde. Nessa pesquisa consideramos ações de cuidado coletivo aquelas relativas à construção conjunta do diagnóstico da área (processo de territorialização), ações de promoção da saúde, de monitoramento e avaliação das ações, de participação e controle social, de educação em saúde, de intersetorialidade e de gerenciamento local na perspectiva da construção de projetos coletivos de trabalho. O referencial teórico-metodológico utilizado compõe-se do processo de trabalho em saúde, da Educação Permanente em Saúde, da micropolítica, de alguns conceitos da análise institucional e grupos operativos da escola argentina. A abordagem metodológica do estudo é qualitativa, é uma pesquisa-intervenção com a intencionalidade de construir novos saberes e fazeres com os trabalhadores. Serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com Enfermeiros do Programa de Saúde da Família, análise documental e grupos operativos com os trabalhadores de uma equipe. As entrevistas e os encontros grupais serão gravados e transcritos. Utilizaremos ainda como fonte de dados documentos referentes as atividades de cuidado coletivo. A análise do material empírico será realizada através da análise de discurso da escola francesa e dos grupos operativos de Pichon-Riviére. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP. (AU)

Publicações científicas
(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)
FORTUNA, CINIRA MAGALI; MATUMOTO, SILVIA; BISTAFA PEREIRA, MARIA JOSE; CAMARGO-BORGES, CELIANE; KAWATA, LAUREN SUEMI; MISHIMA, SILVANA MARTINS. Continuing education in the family health strategy: rethinking educational groups. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 21, n. 4, p. 990-997, JUL-AUG 2013. Citações Web of Science: 0.
FORTUNA‚ C.M.; MATUMOTO‚ S.; CAMARGO-BORGES‚ C.; PEREIRA‚ M.J.B.; MISHIMA‚ S.M.; KAWATA‚ L.S.; SILVEIRA‚ F.; OLIVEIRA‚ N.F. Cartographic notes on the work in the Family Health Strategy: relationships between workers and the population. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. 3, p. 657-664, 2012.
FORTUNA, CINIRA MAGALI; MATUMOTO, SILVIA; BISTAFA PEREIRA, MARIA JOSE; MISHIMA, SILVANA MARTINS; KAWATA, LAUREN SUEMI; CAMARGO, CELIANE BORGES. Nurses and the Collective Care Practices Within the Family Health Strategy. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 19, n. 3, p. 581-588, MAY-JUN 2011. Citações Web of Science: 4.
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