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Ensino e aprendizagem

*Quantidades atualizadas em 22/08/2015
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Ensino e aprendizagem em auxílios à pesquisa e bolsas apoiadas pela FAPESP.

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  • Afetividade e subjetividade: a construção de sentidos na educação de jovens e adultos, BP.DR

    Afetividade e subjetividade: a construção de s...

    O presente projeto de pesquisa propõe-se a estudar como os impactos afetivos produzidos por práticas pedagógicas são internalizados nas zonas de sentido, construindo novos significados e modificando a identidade subjetiva de alunos adultos em processo de alfabetização. O trabalho de pesquisa neste campo foi iniciado durante a graduação, com Iniciação Científica e TCC, e aprofundado no ...

  • Comunicação reticular e as plataformas telemáticas na gestão de cursos para o ensino superior, BP.IC

    Comunicação reticular e as plataformas telemát...

    O estudo tem por finalidade investigar e discutir a comunicação digital e sua influencia no processo de gestão de cursos para ensino superior, especialmente no curso de extensão do Programa da Classe ao Mercado desenvolvido em parceria entre a Faac-Unesp e a Universidade de Sevilha na Espanha. A implantação dos serviços telemáticos mediante o uso de ferramentas tecnológicas aplicadas a...

  • Leitura e contação de histórias: um estudo sobre práticas educativas na educação infantil sob a perspectiva da teoria histórico-cultural, BP.MS

    Leitura e contação de histórias: um estudo sob...

    Esta proposta de pesquisa parte do problema: os momentos de leitura e contação de histórias propostos em turmas de Educação Infantil apresentam aspectos indicadores que os aproximam daquilo que denominamos como atividades capazes de promoção de aprendizagens propulsoras de um pleno desenvolvimento cultural nos anos iniciais da vida? Seus objetivos são: verificar, sistematizar e analisa...

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Bolsas no país concluídas (mais recentes)

  • Léxico e enunciação - variações de sentido em contexto, BP.TT

    Léxico e enunciação - variações de sentido em ...

    Contrapondo-se à existência de categorias cognitivas pré estabelecidas, apreendidas em termos de um substrato semântico prototípico, a Teoria das Operações Enunciativas, referencial por nós adotado, concebe o sentido como produto de um cálculo, a ser deduzido dos enunciados a partir dos quais a significação se elabora. Ao tomar por princípio descrições minuciosas do material empírico, ...

  • REA: desenvolvimento de um protótipo de serious game sobre anatomofisiologia digestória humana, BP.IC

    REA: desenvolvimento de um protótipo de seriou...

    O conhecimento das complexas interações anatomofisiológico do corpo humano são fundamentais para o exercício da prática profissional de saúde. Tais conhecimentos subsidiam a construção do conhecimento do futuro enfermeiro, por exemplo, permitindo o reconhecimento morfológico, localização, função, organização de órgãos e sistemas num panorama geral e integrado. Além disso, esse conhecim...

  • Sistema de suporte ao ensino de empreendedorismo, BP.TT

    Sistema de suporte ao ensino de empreendedorismo

    Recentemente o ensino de empreendedorismo ganhou importância e procura-se maneiras de ampliá-lo do nível universitário para jovens com idade entre 13 e 18 anos, ou seja, do ensino médio. Essa ampliação passa pelo desafio da criação de um método de ensino e de ferramentas que sejam adequadas para utilizar com jovens dessa nova faixa etária. Tal desafio já vem sendo encarado pelo pesquis...

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Histórico do fomento, por ano de inícioEnsino e aprendizagem

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